Skolebestyrelsen og MEDudvalget ved Suldrup Skole har sendt en ansøgning om dispensation for mere end 28 elever i deres kommende 7. klasse. Der er fra næste år 3 elever fra skolens eget skoledistrikt, der er blevet indskrevet. Det betyder, at elevtallet for 7. årgang bliver på 30 elever.

Jf. Folkeskolelovens § 17  må elevtallet i grundskolens klasser normalt ikke ved skoleårets begyndelse overstige 28. Kommunalbestyrelsen kan dog i særlige tilfælde tillade et højere elevtal i grundskolens klasser, dog ikke over 30. I Rebild Kommune er denne kompetence hos Børne- og ungdomsudvalget.

Der er på den årgang p.t. en elev, der er visiteret til et særligt skoletilbud på egen skole – via Inklusion/PPR i Rebild Kommune. Eleven deltager ikke normalt i klassens undervisning, men er tilknyttet i forhold til sociale aktiviteter mm. for at bevare et tilknytningsforhold til den klasse, han har gået i gennem det meste af sin skolegang. Til dagligt vil der således være 29 elever.

I Suldrup er der blandt nogle familier en tradition for at vælge efterskole i 9. klasse, nogle gange allerede fra 8. klasse. Dette kan betyde, at en opsplitning i to små klasser fra 7. årgang vil blive fulgt op af en sammenlægning et år eller to efter.

Nuværende 6. klasse har været en samlet gruppe med et godt fællesskab gennem hele skoleforløbet. Et fællesskab skolen gerne vil bevare de sidste år i folkeskoleregi. Nogle af eleverne i klassen opleves som særligt afhængige af det kendte fællesskab og eleverne er meget inkluderende og hjælpsomme overfor hinandens små særheder og behov.

For at sikre kvalitet i opgaveløsningen med årgangens elever vil der selvfølgelig blive afsat ekstra personaleressourcer, hvis ansøgningen imødekommes.  

Forældrerådet i den nuværende 6. klasse har talt med alle forældre og der er en underskriftsindsamling med, hvor forældrene støtter op om at klassen holdes samlet. De forældre der ikke har skrevet under refereres at være neutrale.

Desuden har eleverne i den nuværende 6. klasse ligeledes sendt et underskrevet brev med, hvor de også udtrykker behov for at forblive samlet.

På baggrund af anbefalinger i EVA's evaluering af kommunernes tilsyn med daginstitutioner, ændring i kommunens struktur omkring dialogmøder og som led i projekt Fælles Indsats, har Center Børn og Unge igangsat et pilotprojekt omkring anmeldte og uanmeldte tilsyn i daginstitutionerne.

Anbefalingerne i EVA-evalueringen "Pædagogisk Tilsyn" er:

- Styrke systematikken i tilsynet - dette gælder i særlig grad mht. at anvende et systematisk grundlag for tilsynets og mht. at sikre en systematisk opfølgning på tilsynet.

- Styrke uvildigheden i tilsynet - særligt i forhold til den rolle, den tilsynsførende i øvrigt har over for institutionen.

- Sikre at de anvendte metoder giver indsigt i den pædagogiske praksis - f.eks. ved inddragelse af observationer eller interview.

- Styrke den systematiske opsamling på tværs af tilsynene - og derved sikre at viden fra tilsynene bruges til udvikling af et systematisk vidensgrundlag.

- Sikre at det uformelle tilsyn ikke står alene - opmærksomhed på den betydning det uformelle tilsyn tillægges.

- Sikre ensartet tilsynspraksis overfor offentlige og private institutioner.

Center Børn og Unge ønsker på baggrund af ovenstående anbefalinger først og fremmest at udvikle en ny tilsynspraksis, der styrker metodikken, systematikken og uvildigheden i tilsynet af de kommunale daginstitutioner. Derudover forventes det, at en styrkelse af tilsynet i daginstitutionerne vil spille godt sammen med Projekt Fælles Indsats, hvor en af målsætningerne er at styrke den tidlige indsats. Erfaringerne fra pilotprojektet vil ligeledes blive brugt i forhold til dagplejen og vil spille ind i forhold til arbejdet omkring reorganiseringen af tilsynet i Center Børn og Unge.

Desuden passer igangsættelsen af pilotprojektet med den ændring i strukturen på Børne- og Ungdomsudvalgets dialogmøder med institutionerne som besluttet d. 11. november 2015, hvor tilsynsdelen af dialogmøderne er blevet yderligere minimeret.

Proces ved tilsyn i kommunale daginstitutioner - pilotprojekt

Uanmeldte tilsyn:
Der afholdes i alle kommunale daginstitutioner et uanmeldt tilsyn årligt. Tilsynet følges op af en rapport, som sendes til kontraktholder.
Kontraktholder indkalder de daglige ledere for kontraktområdet, samt den tilsynsførende konsulent, til en drøftelse af rapporterne. Disse opsamlende møder, skal ses som en mulighed for refleksion og innovativ sparring.
Efterfølgende, forelægges rapporterne MED udvalg og bestyrelse, til drøftelse og returneres til tilsynsførende konsulent, med oplysning om, dato for disse drøftelser, samt evt. kommentarer.

Anmeldte tilsyn:
Som opsamling på de uanmeldte tilsyn, afholdes et årligt anmeldt tilsyn, for institutionerne i de enkelte kontraktområder.
Forud for det anmeldte tilsyn, udfylder kontraktholder skabelon for anmeldt tilsyn, og fremsender denne til tilsynsførende konsulent, senest en uge før tilsynet.
Ved det anmeldte tilsyn, deltager, kontraktholder, daglige ledere, personale repræsentant(er). samt repræsentant(er) fra bestyrelsen.
Senest to uger efter det anmeldte tilsyn, returnerer tilsynsførende konsulent, tilsynsrapporten, med egne kommentarer, til kontraktholder.

Afrapportering til Børne- og ungdomsudvalget:
En gang årligt, i november, udarbejder den tilsynsførende konsulent, en samlet rapport for tilsynene i de kommunale dagtilbud, som forelægges Børne- og ungdomsudvalget, til drøftelse.

Ovenstående model gennemføres som pilotprojekt i 2016, og evaluering drøftes på Børne- og ungdomsudvalget på mødet i november 2016.

Tilsynene i pilotprojekt-perioden vil blive udført på baggrund af allerede udarbejdede tilsynsskemaer. Skabeloner findes i bilag.

Ingen økonomiske konsekvenser. Pilotprojektet gennemføres inden for de gældende rammer.