Du kan ikke bruge rebild.dk i Internet Explorer. Du skal bruge en anden web-browser. Internet Explorer udgår i slutningen af 2021.

Indstilling

Forvaltningen indstiller, at Børne- og Familieudvalget tager orienteringen til efterretning

Sagsfremstilling

I marts 2021 blev udvalget forelagt en orienteringssag om, at der var kapacitetsudfordringer i AK klassen placeret på Skørping Skole, hvorfor skolen lejede pavilloner for at kunne rumme antallet af børn. Konkret var det den yngste børnegruppe, der var presset på kapacitet. AK-klassens yngste elever er placeret i den tidligere tandklinik, som ligger i relation til Skørping Skole, og som er ombygget til formålet. Skolen fik opsat en pavillon i tilknytning til den tidligere tandklinik-bygning. At have børn og personaler samlet vil ifølge skolen være bedst for såvel børn som medarbejdere, og samtidig er der ikke egnede ledige kvadratmeter andre steder på skolen.

Der er tale om en børnegruppe, der trives med struktur og vante rammer, og ændringerne skal italesættes og forberedes grundigt for at sikre elevernes fortsatte trivsel og udvikling. Typisk arbejdes der med klassestørrelse på ca. 8 børn med faste voksne tilknyttet, som opdeler gruppen i hold i løbet af dagen efter behov. Pædagogisk er det vigtigt, at der er god plads omkring de elever, således der er rum til at håndtere de udfordringer eleverne indimellem er i. Desuden arbejdes der på tværs af grupperne i ydertimer og ved pludselig opståede situationer. Derfor er det ikke hensigtsmæssigt, at en gruppe elever placeres på skolen, da det er nødvendigt med hjælp fra personale på tværs af grupperne.

På mødet blev det endvidere besluttet, at sagen skulle genoptages i foråret 2022 med henblik på at undgå, at pavilloner bliver en varig del af løsningen på tilbuddets aktuelle udfordringer. Sagen skulle vurderes ud fra de nyeste tal for børnetalsudvikling i såvel AK-klassen som Skørping Skole under et, da forventningen var at antallet af elever generelt til Skørping skole ville falde.


Desuden kunne kapacitet i specialtilbud - herunder særligt AK-klassen - ligeledes indtænkes i en ny moderniseringsplan for skolen.


Baggrund for kapacitetsudfordringen

AK-klassen på Skørping Skole har de seneste år oplevet en stor elevtilgang. Konkret er AK-klassen (ekskl. AK-Skoven) gået fra 34,5 helårselever i 2017 til 53,6 helårselever i 2020. I 2021 var tallet 63,9 helårselever. Der er således indtil videre ikke sket et fald i elevtallet i AK-klassen.

Ultimo marts er der indskrevet 70 elever i AK klassen til august 2022. Dertil kommer, at der fortsat en håndfuld elever, hvor det er under afklaring om AK klassen er det rette specialiserede tilbud.

Desuden har der de senere år været en tendens til, at eleverne er væsentligt yngre og de derfor indskrives i indskolingen - flere allerede fra skolestart. Det er en tendens, der generelt ses i hele landet. Om denne tidlige visitering til AK-klassen så betyder, at der i højere grad ses en udslusning tilbage til almenområdet, vides endnu ikke.

Befolkningsprognose

Den nye befolkningsprognose viser fortsat et lille fald i antallet af børn i skolealderen i Skørping. Prognosen tager ikke højde for børn, der går på skolen fra andre distrikter. I kommende 0. klasse er der p.t. indskrevet 61 elever, hvoraf der kommer en del fra andre distrikter.

På baggrund af ovenstående foreslår forvaltningen, at situationen omkring stigningen og kapacitetsudfordringerne i AK klassen skal følges tæt. Kapacitetsudfordringer skal indtænkes i arbejdet med en ny moderniseringsplan på skoleområdet, befolkningsprognosen samt sammen med de udfordringer, der generelt er i forhold til stigningen i antallet af børn, der har behov for et specialiserede skoletilbud.

Moderniseringsplanen for skoleområdet forventes igangsat i løbet af 2022.

Resume

Sagen afgøres i: Børne- og Familieudvalget


Kort orientering om fortsat kapacitetsudfordringer i Ak klassen i Skørping på baggrund af, at skolen i foråret 21 fik opsat en pavillon til at imødegå disse udfordringer.

Beslutning

Oplæg fra skolelederne Gitte Rubæk og Lars Lerup om økonomistyring, inklusion og co-teaching drøftet og taget til efterretning med særlig opmærksomhed på specialundervisningsområdet.Udvalgets arbejde med udfordringer og opmærksomhedspunkter på skoleområdet fortsættes på udvalgets juni møde

Indstilling

Forvaltningen indstiller, at Børne- og Familieudvalget drøfter oplæggene i forhold til opmærksomhedspunkterne.

Sagsfremstilling

I forbindelse med udvalgets introduktion til skoleområdet blev udvalget præsenteret for forskellige udfordringer og opmærksomhedspunkter på skoleområdet.

På den baggrund fik udvalget en uddybning heraf på deres møde i april.


Udfordringerne og opmærksomhedspunkterne er:

  • Stor forskel i vores skolers elevgrundlag
  • Skolekapacitet i Støvring
  • Stigende udgifter til børn med særlige behov (stigende antal elever)
  • Kapacitet i specialklasser
  • Inklusion og inkluderende alment miljø
  • Skolefravær og skolevægring
  • Fælleskommunal udvikling - skal finansieres decentralt
  • Økonomien er udfordret


I forlængelse heraf kommer der på mødet i maj 2 skoleledere og fortæller nærmere om udfordringer ift. praksis. Konkret kommer Lars Lerup og fortæller om økonomistyring og Gitte Rubæk omkring Inklusion og co-teaching.

Resume

Sagen afgøres i: Børne- og Familieudvalget


Uddybende omkring udfordringer og opmærksomhedspunkter på skoleområdet.

Beslutning

Kommissorium godkendt med den tilføjelse, at skolebestyrelser og skoleledelser skrives ind i kommissoriet.

Monsido - statistik

Cookieinformation

Muni ver. 2.0