Sagsfremstilling
Udvikling i 6-15 årige i Rebild Kommune
Der er igen udarbejdet en ny befolkningsprognose. I den nye prognose indgår samlet 2.224 nye boliger i kommunen i løbet af de næste 16 år, hvoraf de 1.556 boliger er forventet i Støvring. Prognosen tager højde for en forventet udvikling i fertilitet, flyttemønstre og dødelighed på baggrund af tidligere års udvikling. Der er i lighed med tidligere år regnet med en særlig profil for fertiliteten på de nye boligområder i Støvring Ådale i forhold til den tendens, der har været de seneste år.
For de 6-15 årige er der fra 2020 til 2021 et samlet fald i kommunen på 67 børn svarende til et fald på 1,7 %, mens der i Bavnebakkeskolens distrikt var en stigning på 73 børn og der i Karensmindeskolens distrikt, har været et fald på 34 børn.
Den nye prognose viser, at antallet af 6-15 årige i hele kommunen forventes at stige fra 4.048 børn i 2021 til 4.704 børn i 2034, det vil sige en stigning på 656 børn svarende til en stigning på 14 %. Prognosen forudsiger en fortsat stigning i antal 6-15 årige i Støvring, mens der for de øvrige steder i kommunen er stabile eller faldende børnetal frem til 2034.
Udvikling i 6-15 årige i Støvring
Antallet af 6-15- årige er steget fra 1.345 børn i 2020 til 1.384 børn i 2021, det vil sige en stigning på 39 børn. Den forventede stigning frem til år 2034 er på 722 børn.
I forhold til den seneste prognose er det en yderligere stigning på knap 130 børn samlet i Støvring.
Nedenfor vises der grafer over forventede antal klasser samt kapaciteten for henholdsvis Støvring samlet, Bavnebakkeskolen og Karensmindeskolen.
I forbindelse med tidligere kapacitetsanalyse blev nedenstående forudsætninger, inklusiv en udvidelse af kapaciteten på Karensmindeskolen i 2 etaper, politisk besluttet:
- Antallet af klasser er uden 10. klasse og modtagerklasser
- Der er ikke tillagt elever fra andre distrikter, men er alene på baggrund af børn i skoledistrikterne i befolkningsprognosen tillagt eleverne fra Øster Hornum distrikt i overbygningsklasserne
- Nye årgange i befolkningsprognosen er fratrukket 10 % i udgangspunktet, samt 10 % af udviklingen i prognosen.
- Der udløses nye klasser ved den 27., 53., 79. samt 105. elev, hvor der maksimum er 26 elever i én klasse (grøn stiblet linje)
- Udvidelse af Karensmindeskolen i 2 etaper, 2. etape er medtaget i kapaciteten både i figuren for Støvring samlet og for Karensmindeskolen (skraveret grønt område)
I de efterfølgende figurer er tilføjet en yderligere forudsætning, for at vise den direkte påvirkning på klasserne, hvis der ikke indregnes plads til elever for eksempel fra andre distrikter
- En graf der viser antallet af klasser, hvis der udløses nye klasser ved den 29., 57., 85. samt 113. elev, hvor der maksimum er 28 elever i én klasse (blå stiblet linje)
Støvring samlet
Samlet for Støvring viser den seneste prognose, at der vil være en jævn stigning i antallet af klasser over de kommende skoleår. Den nuværende kapacitet inklusiv de kommende tilpasninger vurderes samlet set at være dækkende.
Bavnebakkeskolen
For Bavnebakkeskolen er forventningen på baggrund af prognosen en stigning i antallet af klasser. I skoleåret 22/23 forventes der 37 klasser, der vil stige til 42 klasser fra skoleåret 24/25 og 45 klasser i skoleåret 26/27. Fra skoleåret 31/32 vil antallet af klasser begynde at aftage.
Med den igangværende udvidelse af Bavnebakkeskolen vil kapaciteten stige til 40 klasser, og det er forventningen at den beregnede stigningen i antallet af klasser kan rummes fremtil skoleåret 24/25.
Karensmindeskolen
For Karensmindeskolen viser beregninger på baggrund af den seneste prognose, at det forventede antal klasser er forholdsvis stabilt frem til skoleåret 28/29, hvor der begynder at være en stigning op til 40 klasser i skoleåret 33/34. Med den planlagte udvidelse af Karensmindeskolen etape 1 og etape 2 vil skolen kunne rumme det beregnede antal klasser i perioden.
Samlet ses det med de kommende tilpasninger, at kapaciteten for skolerne i Støvring som udgangspunkt er dækkende, såfremt der regnes med klassedeling ved 28. Udvalget har tidligere valgt, at modellerne skulle regne med klassedeling ved 26. elev for at sikre fleksibilitet og mulighed for løbende optag af ekstra elever. Regner med klassedeling ved 26. elev er den samlede kapacitet udfordret. Uanset vil der i perioden være udfordringer på Bavnebakkeskolen. Derfor vurderes det nødvendigt at lave en nærmere analyse af kapacitetsudfordringen, og udvalget vil på næste udvalgsmøde blive præsenteret for et kommissorium for den videre analyse.
Den tidligere kapacitetsanalyse indeholdt 2 modeller, hvor model 1 var forskellige muligheder for tilbygning på de eksisternende skoler, mens model 2 var nybygning ud fra forskellige muligheder, for eksempel samlet indskoling/mellemtrin eller udskoling.