Forvaltningen indstiller til Børne- og Ungdomsudvalget, at orienteringen tages til efterretning

Børne- og Ungdomsudvalget fik i maj måned 2016 en oversigt over lærernes gennemsnitlige undervisningstimetal opgjort pr. 1. april for skoleåret 2015-16. I forlængelse af denne oversigt anmodende udvalget om at få en lignende oversigt ved det ny skoleårs start. Derfor er skolerne blevet bedt om at indsende en opgørelse for lærernes undervisningstimetal for skoleåret 2016-17.

Skolerne har indsendt oplysninger på

1. Lærere, der primært varetager alm. undervisning,

2. Lærere der udover UV varetager opgaver som vejleder, koordinator mm.

3. Pædagogiske medarbejdere på læreroverenskomst, der er 100% vejledere, koordinatorer osv.

(oplysninger fra de enkelte skoler er vedlagt som bilag)

Gennemsnitlig undervisningstid opgjort i procent for skoleåret 2015-16 og for 2016-17

Generelt set viser oversigten, at lærerne i gennemsnit skal undervise mindre i kommende skoleår, end de gjorde i skoleåret 2015-16 - dette gør sig dog ikke gældende på Skørping skole og Sortebakkeskolen, hvor lærerne skal undervise nogenlunde samme antal timer i skoleåret 2016-17 som i skoleåret 2015-16.

Nedenstående er en oversigt over forskellen på den gennemsnitlige undervisningstid pr. lærer på de enkelte skoler opgjort i klokketimer for skoleåret 2015-16 kontra 2016-17.

(750 timers undervisning svarer til 25 lektioner á 45 min. pr. uge i 40 uger. )

Kolonne 1 og 2 viser den samlede, gennemsnitlige undervisningstid pr. fuldtidsansat for alle tre kategorier af lærere (uden ledere) for skoleåret 15/16 - 16/17

Kolonne 3 viser det gennemsnitlige antal undervisningstimer for de lærere, der hovedsageligt underviser og ikke har vejledningsopgaver i skoleåret 16/17

Kolonne 4 viser den gennemsnitlige undervisningstid for lærere, der ud over undervisning varetager en vejlederfunktion i skoleåret 16/17  

Opgørelse over hvor meget lærerne på den enkelte skole underviser i skoleåret 2016-17 er vedlagt som bilag.

Oplysninger over lærernes undervisningstid for skoleåret 2015-16 - opgjort pr. 1. april - er vedlagt som bilag.

Ingen konsekvens pt.

Byrådet besluttede på mødet d. 28. april 2016, at der skal udarbejdes:

• Ny tildelingsmodel fra skoleåret 2017/18, der i højere grad giver lige muligheder for at drive skole
• Ny tildelingsmodel fra 2017/18 på inklusionsområdet, der i højere grad end i dag tager højde for de forskellige socioøkonomiske forhold, der er i de enkelte skoledistrikter

Udvalget drøftede på deres møde i juni overordnet hvilke forskellige elementer, der kan indgå i de nye tildelingsmodeller. Der er på den baggrund udarbejdet et forslag til kommissorium.

Den nuværende tildelingsmodel på skoleområdet er senest revideret i 2009, mens tildelingen på specialområdet blev vedtaget i 2011.

Kommisoriet lægger op til, at der skal udarbejdes forskellige senarier for en ny tildelingsmodel for almenområdet, hvori der indgår forskellige elementer med forskellig vægt. De elementer, der kan indgå er elevtal, antal klasser, grundtildeling (herunder fast tildeling) samt en tildeling til SFO 1+2. Derudover kan skolernes beskaffenhed fysiske forhold og drift (pedel, rengøring, el/varme mv.) indgå i arbejdet.

Derudover skal der udarbejdes en seperat tildelingsmodel for det ny EUD tilbud.

I forhold til en ny tildelingsmodel på specialområdet er det besluttet, at der skal indhentes nye tal i forhold til socio-økonomi - og at disse skal indgå i nogle af scenarierne. Derudover kan der indarbejdes overgangsordninger.

Organisering af arbejdet:

Børne- og Ungdomsudvalget er styregruppe.

Der nedsættes en arbejdsgruppe med deltagelse fra CBU og FCØK. Formand for arbejdsgruppen er direktøren for Center Børn og Unge.

Kontraktholderne på skoleområdet udgør referencegruppe.

Tidsplan: