Et samlet byråd vedtog i 2019 at arbejde aktivt med FN´s verdensmål og bæredygtig udvikling. En af indsatserne er at justere Indkøbs- og udbudsstrategien i en mere bæredygtig retning. Det gælder for alle kommunens indkøb, herunder bygge- og anlægsopgaver og varer- og tjenesteydelser.Strategien tager afsæt i KL´s fælleskommunale indkøbsstrategi 2020-2024 "Indkøb med mening" og de tre indsatsområder: 1) Bæredygtigt indkøb, 2) Indkøb er en del af kerneforretningen og 3 Professionalisering af indkøb.

Den nye fælleskommunale indkøbsstrategi sætter bl.a. fokus på, at indkøbsfagligheden understøtter kerneforretningens opgaveløsning. Dette hviler fortsat på de grundliggende indkøbsdiscipliner såsom kontraktstyring, og at professionalisering af indkøb videreføres og styrkes. Strategien har været sendt i høring hos Erhvervsudviklingsrådet og Rebild Kommunes MED-organisation med høringsfrist den 20. december. Strategien har endvidere været tilgængelig på Rebild Kommunes høringsportal, hvor alle har haft mulighed for at afgive høringssvar.

På mødet i Erhvervsudviklingsrådsmødet (REUR) den 7. december 2021 blev proceduren for høringsperioden gennemgået. Her var anbefalingen, at REUR og hjalp med at udbrede kendskabet til Indkøbs- og udbudsstrategi og høringsperiode. Strategien blev kort præsenteret på et dialogmøde med Bygge & anlægsbranchen den 8. december 2021 og blev sendt ud via Business Rebilds Nyhedsbrev. Der er modtaget to høringssvar fra Hovedudvalget og SektorMed Center Pleje og Omsorg. Høringssvarene er positive og pointerer vigtigheden af, at arbejdsklausuler er signaleret i materialet. Af begge høringssvar fremgår det, at forvaltningen skal have en opmærksomhed rettet mod hvilke konsekvenser der er, hvis ikke de private leverandører følger de beskrevne strategier - herunder hvordan og hvem, der fører kontrol med det.Forvaltningen foreslår med baggrund i høringssvarene, at der ikke foretages ændringer i Indkøbs- og udbudsstrategien eller Håndbog.

Høringssvarene, kommenteret oversigt over høringssvar, Indkøbs- og udbudsstrategi og Håndbog er vedhæftet som bilag til sagen.Der er forud for den politiske behandling indlagt et temamøde med byrådet den 26. januar 2022.

Der er ingen umiddelbare økonomiske konsekvenser af Indkøbs- og udbudsstrategien.

Forvaltningen indstiller, at udvalget over for Økonomiudvalg og Byråd anbefaler at godkende Indkøbs- og udbudsstrategi og Håndbog.

Beslutning fra Beskæftigelsesudvalget, 1. februar 2022, pkt. 17:

Anbefales godkendt.

Beslutning fra Ældre-, Pleje- og Omsorgsudvalget, 1. februar 2022, pkt. 21:

Godkendt.

Baggrund:

Alle skoler skal have en skolebestyrelse.
I skolebestyrelsen samarbejder forældre, elever og skolens personale om udviklingen af skolen.
Skolebestyrelsen fastsætter principper for skolens virksomhed, herunder principper for undervisningens organisering, samarbejdet mellem skole og hjem, med mere.
Bestyrelsen godkender også skolens budget og undervisningsmidler.

Der skal afholdes ordinære valg til skolebestyrelserne på alle skoler hvert 4. år. Sidste ordinære valg var i 2018.
Der skal derfor afholdes ordinære skolebestyrelsesvalg i 2022.

Det er kommunalbestyrelsen der skal godkende en overordnet tidsplan for skolebestyrelsesvalg.

Reglerne for valgproceduren er beskrevet i Styrelsesvedtægten for skoler inkl. bilag. (Vedhæftet). I henhold til reglerne foregår valgene som følger:

• Center Børn og Unge står for overordnet generel koordinering af valget.
• Der nedsættes en valgbestyrelse på den enkelte skole. Valgbestyrelsen består af skolens leder som formand, skolebestyrelsesformand samt et forældrevalgt medlem af bestyrelsen.
• Valgbestyrelsen på hver enkelte skole beslutter om opstilling af kandidater skal eller kan besluttes på forældremøder og /eller om der afholdes ordinære valgmøder. Desuden fastsætter valgbestyrelsen tidspunkter for evt. valgmøde.
• Der orienteres om valget via AULA, skolernes og kommunens hjemmeside.
• Der arrangeres elektronisk afstemning, hvis det kommer til valg.

Forvaltningen foreslår, at reglerne vedr. indgåelse af fredsvalg, optælling af stemmer ved valg, klager over valg mv. følger Styrelsesvedtægten for skoler inkl. bilag og skolebestyrelsesbekendtgørelsen.

Siden godkendelse tilbage i 2018 af Styrelsesvedtægten for skoler inkl. bilag, er der kommet en nyere bekendtgørelse. Styrelsesvedtægten er derfor konsekvensrettet og justeret i forhold til henvisninger. Denne er vedlagt som bilag.

Fem skoler afholder forskudte valg. Det betyder, at nogle pladser i bestyrelsen vælges ved de ordinære valg i årene 2018 og 2022, mens andre pladser i bestyrelsen vælges i den mellemliggende periode - forskudt med 2 år. Dvs. i årene 2020 og 2024.
Det drejer sig om Suldrup Skole, Sortebakkeskolen, Karensmindeskolen, Haverslev-Ravnkilde Skole, Kilden Børne- og Unge Univers samt Øster Hornum børneunivers. Disse skoler vælger 4 fire nye repræsentanter til bestyrelsen ved det ordinære valg, mens de ved de forskudte valg vælger 3 repræsentanter.

På baggrund af ovenstående rammer, samt erfaringer fra tidligere skolebestyrelsesvalg, er der udarbejdet en overordnet tidsplan for skolebestyrelsesvalget. Denne er vedlagt som bilag. Det er dog op til den enkelte valgbestyrelse indenfor de overordnede rammer at fastsætte konkret dato for bl.a. valgmøde.

Forvaltningen indstiller, at Børne- og Familieudvalget over for Økonomiudvalg og Byråd godkender tidsplanen for valg til skolebestyrelserne 2022.

Folkeskoleforligskredsen indgik den 29. oktober 2021 en aftale om et nyt sammenhængende evaluerings- og bedømmelsessystem, som skal bidrage til en endnu stærkere opfølgnings- og evalueringskultur i folkeskolen. Aftalen er udarbejdet i et tæt samarbejde med Sammen om skolen bestående af elever, forældre, lærere, pædagoger, ledere og kommuner, som har kvalificeret indholdet og valget af de nye redskaber. Aftalen udspringer af udfordringer i det nuværende nationale evaluerings-setup, bl.a. i forhold til de nationale test, elevplaner og kvalitetsrapporter samt en unødig stigmatisering i termen 'ikke-uddannelsesparat' i uddannelsesparathedsvurderingen. Aftalen indeholder en lang række elementer, som tidsmæssigt indfases og afskaffes fra skoleåret 2022/23 og i årene fremover (se oversigt i tabellen nederst).

Formålet med aftalen er at sikre:

• løbende evaluering af og feedback til alle elever
• tidlig identifikation af elever med faglige og øvrige læringsmæssige udfordringer
• systematisk opfølgning, fx for elever, der fagligt har det svært bl.a. grundet ordblindhed, og for højt begavede elever, som oplever udfordringer
• at skoler med kvalitetsudfordringer opdages hurtigt, så der kan sættes ind med tiltag og vende udviklingen
• mindre bureaukrati og mulighed for at finde løsninger, der giver bedst mening lokalt

Hovedpointer i aftalen er:

• De nuværende Nationale test afskaffes og erstattes med
  Folkeskolens Nationale Færdighedstest - obligatoriske i dansk (læsning) og matematik:
  • Testene bliver mere gennemskuelige for både elever, forældre og lærere.
  • Testene er lineære, dvs. alle elever, der tager testen, får samme opgavesæt - modsat de adaptive test der anvendes i dag
  • Testene skal gennemføres i starten af skoleåret, så de kan bidrage til tilrettelæggelse af undervisningen.
  • Der udbydes frivillige test i flere fag, som skolerne kan vælge at benytte.
• Elevplaner afskaffes og erstattes af et nyt værktøj

Meddelelsesbog for alle elever og
Udvidet Meddelelsesbog for elever med særlige behov og høj begavelse.

• Kvalitetsrapporter afskaffes og i stedet indføres årlige ’Skoleudviklingssamtaler’ mellem kommune og skoler.
• Uddannelsesparathedsvurderingen ændres.
• Obligatorisk klassebaseret screeningstest for læsevanskeligheder i 1. klasse.
• Obligatorisk redskab til brug ved sprogvurdering i børnehaveklassen.
• Der indføres tidlig identifikation af elever med risiko for ordblindhed, herunder obligatorisk Risikotest for ordblindhed.
• Der indføres tidlig identifikation af højt begavede elever.

Derudover er der indgået en delaftale om et flerårigt forsøgsprogram med forskellige karakter- og bedømmelsesformer."Målet er, at de forskellige elementer af det fremtidige evalueringssystem anvendes på en måde, der fokuserer mindre på dokumentation og afrapportering og mere på systematisk kvalitetsarbejde på alle skoler og i alle kommuner." (s. 5-6 i aftaleteksten).

På nuværende tidspunkt vides ikke mere i forhold til det konkrete indhold af de forskellige elementer i aftalen, udover at parterne i Sammen om skolen skal være med til at konkretisere rammerne og udmøntningen heraf i praksis. På Børne- og Familieudvalgsmødet til november 2022 gives en status på aftalen.

Oversigt over implementering

Forvaltningen indstiller, at Børne- og Familieudvalget tager orienteringen til efterretning.