Du kan ikke bruge rebild.dk i Internet Explorer. Du skal bruge en anden web-browser. Internet Explorer udgår i slutningen af 2021.

Beslutning

Forvaltningen laver i første omgang analyse af elevtalsudvikling, indskrivningsprocenter, elevtalsprognoser samt økonomi for de to skoleafdelinger. Analyserne fremlægges for udvalget med henblik på efterfølgende dialog med de to skolebestyrelser.

Indstilling

Forvaltningen indstiller, at Børne- og Familieudvalget drøfter indhold og fokus i evalueringen med henblik på fremlæggelse af kommissorium på udvalgsmøde i september

Økonomi

Forslag i forbindelse med evalueringen skal være indenfor den nuværende økonomiske ramme

Sagsfremstilling

Baggrund

Som en del af beslutningen i forbindelse med forslag om at ændre i strukturen på hele skole- og dagtilbudsområdet besluttede Byrådet i april 2016, at der i efteråret 2018 skulle påbegyndes en evaluering af beslutningen omkring skoleafdelingerne i Blenstrup og Ravnkilde. I beslutningen hed det bl.a., at ”Ravnkilde og Blenstrup skoler arbejder med fastholdelse af elever i de næste tre skoleår. Evaluering påbegyndes i efteråret 2018."

På tidspunktet for byrådets beslutning - den 28. april 2016 - havde skoleafdelingen i Blenstrup 66 elever og skoleafdelingen i Ravnkilde 67 elever. Siden er udvalget kvartalsvis blevet orienteret om elevtalsudviklingen på alle skoler - senest i juni måned, hvor Blenstrups elevtal var opgjort til 70, mens Ravnkildes var opgjort til 51.

Senest besluttede Børne og Familieudvalget, på baggrund af en initiativsag fra Dansk Folkeparti i februar 2018, at der i forbindelse med evalueringen af elevtalsudviklingen på Blenstrup og Ravnkilde skoler skal indtænkes fremtidsscenarier for Haverslev-Ravnkilde Skole. I forhold til sidstnævnte lå der dels muligheden for en opsplitning af de to skoleafdelinger i henholdsvis Haverslev og Ravnkilde, dels muligheden for oprettelse af et børneunivers i Ravnkilde, bestående af Ravnkilde Skole og Daginstitutionen Kløvermarken.

Forslag til fokus for evalueringen 

På baggrund af ovenstående foreslår forvaltningen, at der i evalueringen bl.a kunne indgå følgende parametre:

- elevtalsudviklingen på de to skoleafdelinger (Blenstrup og Ravnkilde) de seneste 3 år

- indskrivningsprocent - dvs. hvor mange elever fra distriktet vælger den lokale skoleafdeling

- elevtalsprognoser - hvad siger den nyeste prognose omkring børnetallet i de pågældende områder

- faglighed - fordele og ulemper

- økonomi

- konsekvenser for børnehave og SFO'er i de to områder

I kommissoriet kunne der i forhold til det fremtidige perspektiv indgå forskellige scenarier.

Tidsaspekt

Større ændringer af skolestrukturen - eksempelvis oprettelse af et børneunivers - forudsætter en forudgående høring på minimum fire uger (i enkelte tilfælde op til otte uger) og herudover vil ændringen tidligst kunne træde i kraft fra skoleåret 19/20.

Resume

Sagen afgøres i: Børne- og FamilieudvalgetOplæg til en indledende drøftelse af rammerne for en evaluering af skoleafdelingerne Blenstrup og Ravnkildes arbejde med at fastholde elevtallet fra 2016 og til nu.

Beslutning

Børne- og Familieudvalget ønsker en evaluering med udvidet fokus. Kommissorium fremlægges på næste møde.

Indstilling

Forvaltningen indstiller, at Børne- og Familieudvalget drøfter fokus i evalueringen af tildelingsmodellen på specialundervisningsområdet samt tidsplan

Sagsfremstilling

Baggrund
Byrådet i Rebild Kommune besluttede på sit møde den 26. januar 2017 at indføre en ny model for tildeling af ressourcer til specialundervisningsområdet i Rebild Kommune. Beslutningen trådte i kraft med virkning fra skoleåret 2017/18 og var sammen med den ny tildeling for skoleområdets almendel et led i bestræbelsen på at sikre skoleområdet en tildeling, der "i højere grad giver lige mulighed for at drive skole”. Specifikt var det af Byrådet besluttet, at den nye tildelingsmodel på inklusionsområdet 'i højere grad skulle tage højde for de forskellige socioøkonomiske forhold, der er i de enkelte skoledistrikter'.

Tildelingsmodellen omfatter den decentrale visitation til kommunens specialklasser, dvs. visitation som foretages af skolerne selv i samarbejde med PPR - modsat den centrale visitation til særlige skoletilbud.

Den nye tildeling på området sker på baggrund af elevtal, hvor den socioøkonomiske faktor til forskel fra tidligere indregnes med 100%. Det blev samtidig besluttet, at den socioøkonomiske faktor skulle sættes til minimum 0,7. Den økonomiske ramme til specialområdet blev udvidet og der blev der givet kompensation til skoler, som forventedes at blive økonomisk udfordret ved indførsel af modellen, ligesom der blev givet et engangsbeløb til opbygning af inklusionsberedskab på alle skoler - alle dele ved prioritering inden for udvalgets ramme. Det blev samtidig besluttet, at hele rammen til området skulle udlægges til skolerne.

I forbindelse med indførsel af den ny tildelingsmodel på specialundervisningsområdet blev det samtidig besluttet, at modellen - på linie med tildelingsmodellen for almenområdet - skulle evalueres i efteråret 2018.

Valg af evalueringsmodel

En evaluering af tildelingsmodellen på specialundervisningsområdet kan have både et enkelt og et udvidet fokus.

- Det enkle fokus indeholder de simple økonomiske og styringsmæssige aspekter ved modellen: fordeling af midler fordelt før og nu, antal visitationer før og nu, hvordan vurderes de styringsmæssige aspekter af den nye model.

- Det udvidede fokus indeholder - udover ovenstående - også en beskrivlse af visitationsmønstre og skolernes lokale organisering af inklusionsindsatsen, herunder skolernes anvendelse af ressourcer til inklusionsindsatser op til 9 timer (indgår i tildeling på almenområdet), visitation til specialklasser og den videre visitation til særlige skoletilbud. Overvejelser om et udvidet fokus tager afsæt i skolernes meget forskellige praksis med lokal inklusionsindsats og dermed en stor variation i inklusionsprocent - uafhængigt af socioøkonomisk faktor. Formålet med det udvidede fokus vil være at give grundlag for læring skolerne imellem og i sidste ende færre elever ekskluderet til specialklasser.

Tidsplan

Alle revisitationer indenfor området foregår i januar måned. Såfremt der skal ske ændringer af den nuværende tildelingsmodel med virkning fra august 2019, skal der foreligge en politisk beslutning i december 2018. Dette kan kun nås, hvis der vælges det enkle fokus, holdes en stram tidsplan og gives mulighed for at holde ekstrordinære møder. Vælges en mere rummelig tidsplan og / eller det udvidede fokus, kan evt. ændringer i tildeling træde i kraft fra august 2020.

Monsido - statistik

Cookieinformation

Muni ver. 2.0