Implementeringen af strategiens handlingsplan - konkret kursusaktiviteter og indkøb af en mindre mængde udstyr - anslås at ville koste omkring 260.000 kr. i 2015. Det forventes, at midlerne helt eller delvis kan findes inden for budgettet af projekt Fremtidens Dagtilbud. På sit møde d. 5 februar vil styregruppen for Fremtidens Dagtilbud drøfte dette, hvorfor der på udvalgsmødet i marts vil være klarhed over denne del.  

Ifm. udarbejdelsen har der i løbet af 2014 været afviklet en række proces- og temadagsarrangementer på dagtilbudsområdet, som både har omfattet ledelse og medarbejdere, og på den baggrund er strategien nu færdigskrevet. Der pågår allerede nu en indsats i forhold til at fremme anvendelsen af digitale værktøjer i dagtilbuddene, men med strategien formaliseres indsatsen, med baggrund i et didaktisk og pædagogisk fokus.

Strategien for digitale værktøjer ligger i tråd med de overordnede udviklingsveje, der allerede er rammesættende for børne- og ungeområdet i Rebild Kommune. Her tænkes hovedsageligt på den fælles skole-dagtilbudspolitik - "Det gode børneliv i Rebild Kommune", samt de underliggende strategier Fremtidens Dagtilbud og Fremtidens Folkeskole. Endelig har det i forbindelse med udformningen af strategien også været vægtet, at denne er på linie med strategien for digitale værktøjer på skoleområdet. Politikens fokus på helhed og sammenhæng i hele 0 - 16 årsområdet har dermed været et bærende element i processen hvilket bl.a. kan des ved, at strategien for digitale værktøjer i kommunens dagtilbud sikrer en sammenhæng til skolernes samarbejdsplatform Google Apps for education.

Strategien ligger grundlæggende vægt på følgende:

• Udgangspunktet for arbejdet med digitale værktøjer skal altid være barnet og bag anvendelsen bør altid ligge didaktiske og pædagogiske overvejelser.
• Anvendelsen af digitale værktøjer et vilkår og ikke et valg. Derfor iværksættes en indsats, som skal klæde alle dagtilbuddene på til opgaven i form af kursusaktiviter.
• Udgangspunktet for en effektiv brug af digitale værktøjer er, at den grundlæggende teknologiske infrastruktur (netværket) er tilvejebragt og optimeres kontinuerligt.
• Under den overordnede strategi skal der udformes lokale strategier for den konkrete daglige implementering ude omkring i dagtilbuddene.
• Lederne er går forrest i implementering af såvel overordnet som lokal implementering.  

Strategien blevet til på baggrund af en bred inddragelse af ledere og medarbejdere på dagtilbudsområdet. Det foreslås dog, at strategien sendes i høring blandt dagtilbuddenes bestyrelser, med henblik på endelig politisk godkendelse i marts.  

Der er som det ses af ovenstående et merforbrug på området for særlige dagtilbud, mens der er mindreforbrug på specialundervisningsområdet i forhold til årets første 7 måneder.

Samlet set forventes der på nuværende tidspunkt et mindreforbrug på omkring 0,85 millioner kroner for de to områder, hvor der på skoleområdet kun er muligt at sige noget om forventningen for de første 7 måneder.

Særlige dagtilbud

Disponeringsregnskabet vedrørende særlige dagtilbud omfatter børn med vidtgående, varige, fysiske eller psykiske handicaps jf. Servicelovens § 32.

Pr. januar 2014 omfatter disponeringsregnskabet for særlige dagtilbud i alt 9 børn. Heraf er 4 børn visiteret til tilbud udenfor kommunen og 5 børn modtager støtte i eget dagtilbud.

Med baggrund i helårsvurdering udviser disponeringsregnskabet pt. et merforbrug på 621.264 kr. (jf.nedenstående tabel).

Kommunen er forpligtet til at løfte opgaverne relateret til §32, men forvaltningen søger løbende at mindske merforbruget.

Specialundervisning

Disponeringsregnskabet på specialundervisningsområdet omfatter vidtgående specialundervisning i specialklasser og specialskoler i Rebild Kommunes egne tilbud som tilbud af tilsvarende karakter i andre kommuner, i regionen og på interne skoler.

Midlerne til specialundervisning for skolens egne elever i kommunens egne specialklasser er udlagt til skolerne med virkning fra 1. august 2013. Det centrale visitationsudvalg har fortsat kompetencen og det økonomiske ansvar for den del af specialundervisningen, der vedrører elever på interne skoler, Skibstedskolen og specialklasser og skoler udenfor kommunen.

I december 2014 besluttede udvalget at udlægge 2 millioner kroner ekstra til skolerne i forlængelse af udviklingen i forhold til inklusionsindsatse, hvor en høj andel af eleverne inkluderes i almenområdet på skolerne.

Der pågår i øjeblikket visitationer i forhold til skoleåret 2015-16. Disse forventes afsluttet ultimo februar/primo marts. Først når disse afgørelser er truffet kan der gives et kvalificeret bud på regnskabsresultatet for 2015 i forhold til specialundervisningen. I nedenstående gives det foreløbige bud på de første 7 måneder af 2015 på specialundervisningsområdet.  

I nedenstående oversigt fremgår det forventede elevtal for de første 7 måneder af 2015 pr. ultimo januar: