Der er kommet en henvendelse fra de forældrevalgte i skolebestyrelsen på Terndrup Skole. Skolen er meget udfordret i forhold til økonomi. Skolen har et underskud fra tidligere år på 1,7 mio. kr, som, jf. henvendelsen, skyldes den ressourcetildelingsmodel der er valgt i Rebild og udlægning af specialundervisningsområdet.

Skolen har en stor andel af elever i specialklasser - og derfor har skolen ingen midler tilbage (fra midlerne til udlægning af specialundervisning) til lokale inklusionsindsatser på skolen. (udover de midler der er fra ressourcetildelingsmodellen) Det betyder, at der mangler hænder i nogle klasser, hvor der er udfordringer.

Desuden oplyses det i henvendelsen om, at der p.t. er 1,8 lærer for lidt i forhold til normeringen.

Skolen er underdrejet og lærere underviser meget og er generelt pressede. Lærerne vikardækker for hinanden, hvilket går udover deres forberedelsestid.

Dette fremgår ligeledes af APV'en.

Det går ud over kerneydelsen, hvilket bl.a. kan ses at undersøgelsen på skoleområdet og karaktergennemsnittet.

Udover dette er meldingen fra forvaltningen, at der skal sikres balance i driften og underskud skal nedbringes.

De forældrevalgte efterspørger, at hvis politikerne i Rebild kan og vil se en fremtid for Terndrup skole skal der handles nu.

Forvaltningen har anmodet skolelederen om en normberegning i forhold til, hvad der laves om fra næste skoleår for at gennemføre undervisningen.

Det vil indenfor den økonomiske ramme være muligt at lægge et grundskema og overholde gældende lovgivning - men der vil ske ændringer i tilrettelæggelsen af de pædagogiske aktiviteter af i forhold til indeværende skoleår.

Konkret ændres følgende:

• Der skæres 11 dobbeltlærerlektioner/ugen i specialklasserækken og overføres 11 pædagoglektioner/ugen fra SFOen. Disse pædagoglektioner tages fra pædagogbistanden til normalklasserne.
• Det Pædagogiske Servicecenter nedjusteres fra 820 lektioner/år til 640 lektioner/år.
• Flexjobber flyttes fra arbejdsopgaver i personalekøkkenet til serviceopgaver til Det Pædagogiske Servicecenter
• En generel stigning i undervisningstimetallet for alle lærere på Terndrup Skole

Dette sikrer de bedst mulige forudsætninger for fokus på kerneydelsen, men lærerne vil generelt komme til at undervise mere. Det er forvaltningens vurdering, at det ikke kun er på Terndrup skole lærerne har et højt gennemsnitligt undervisningstimetal, men at dette forhold også gælder en række af kommunens andre skoler.
Skoleanalysen dokumenterer, at en række skoler har for få elever i klasserne, og derfor er underfinansierede. En måde at kompensere for denne underfinansiering er ved at skrue op for lærernes undervisningsforpligtigelse.

Ingen

Jævnfør Folkeskolelovens § 52 kan ministeriet fastsætte regler om foranstaltninger til fremme af god orden i skolerne.

Undervisningsministeren har i bekendtgørelse nr. 697 af 23. juni 2014 fastsat regler om foranstaltninger til fremme af god orden i folkeskolen.

Skolerne skal have et sæt ordensregler og siden 2009 også et værdiregelsæt, som er fastsat af skolebestyrelsen.

Jf. bekendtgørelsen kan følgende sanktioner anvendes:

• Overflytning til en anden klasse resten af dagen
  Hvis hensynet til undervisningen af resten af klassen eller holdet gør det nødvendigt, kan en elev overføres til anden undervisning på skolen i enkelte timer eller resten af dagen.

• Eftersidning
  Eftersidning i max. én time er betinget af forudgående meddelelse til forældrene og af, at eleven er under fornødent tilsyn. Eftersidningen må ikke hindre eller væsentligt forsinke elevens hjemtransport.

• Bortvisning
  En elev kan udelukkes fra undervisningen i indtil en uge, men i samme skoleår normalt kun én gang, i særlige tilfælde dog max to gange.

• Overflytning til en parallelklasse ved samme skole
  Overflytning til en parallelklasse på samme afdeling i skolen er blot betinget af forudgående meddelelse til forældrene, men hvis det er til en klasse ved en af skolens andre afdelinger, skal eleven og forældrene tilslutte sig overflytningen.

• Overflytning til en anden skole i kommunen
  En elev kan overflyttes til en klasse på tilsvarende klassetrin på en anden skole i kommunen, hvis eleven og forældrene samt lederen ved den nye skole er enige. I særligt grove tilfælde eller i gentagelsestilfælde kan skolelederen med tilslutning fra lederen ved den nye skole iværksætte overflytningen uden elev- og forældreaccept.

• Udskrivning af 10. klasse
  På 10. klassetrin, som ikke er undervisningspligtigt, kan kommunalbestyrelsen efter indstilling fra skolelederen eller ved delegation skolelederen selv udskrive en elev. Udskrivningen sker efter samråd med eleven og forældrene; dog skal Ungdommens Uddannelsesvejledning inddrages, så eleven ikke udskrives til ingenting.

• Tilbageholdelse af elevers private genstande
  Tilbageholdelse af private genstande, hvis en elev overtræder skolens ordensregler for medbringelse og anvendelse af sådanne genstande. Hvis der også er taget højde for det i ordensreglerne, kan genstanden tilbageholdes ud over selve skoletiden, men kun hvis tilbageholdelsen har tungtvejende praktiske og pædagogiske grunde. Det er skolelederen, der bestemmer, hvornår genstanden kan afhentes igen

Desuden kan en elev over for hvem der anvendes magt for at afværge, at elev øver vold mod sig selv eller andre eller ødelægger og beskadiger ting kan af det undervisende personale omgående udelukkes fra klassen. Udelukkende er betinget af, at eleven i udelukkelsestiden er under fornødent opsyn.

Endvidere fremgår det af bekendtgørelsen, at legemlig afstraffelse og nedværdigende behandling ikke er tilladt.

Beslutninger om iværksættelse af disciplinære foranstaltninger over en elev træffes af skolens leder efter enten forudgående meddelelse eller inddragelse af forældrene. Skolens leder kan delegere denne beføjelse til medarbejdere på skolen.

Skolelederens beslutning om iværksættelse af disciplinære foranstaltninger over for en elev kan ikke indbringes for kommunalbestyrelsen jf. Folkeskolelovens § 45, stk. 2. Dette henhører under skolelederens selvstændige kompetence.