Opgørelse af lærernes undervisningstid for det kommende skoleår - 2017-2018

Efter ønske fra Børne- og Ungdomsudvalget følger hermed oversigt over lærernes gennemsnitlige undervisningstimetal for det kommende skoleår (2017/2018). Tallene er indsamlet fra skolerne i starten af juli 2017, og er udarbejdet med baggrund i samme definitioner som den seneste indberetning fra december 2016.

Konkret har skolerne indsendt oplysninger på:

1. Lærere, der primært varetager alm. undervisning,

2. Lærere, der udover UV varetager opgaver som vejleder, koordinator mm.

3. Pædagogiske medarbejdere på læreroverenskomst, der er 100% vejledere, koordinatorer osv.

Og indberetningen er sket med baggrund i følgende definitioner:

• 1 fuldtidsstilling er lig med 1924 bruttotimer svarende til en nettonorm på 1680 timer (40 timer/uge i 42 uger).  
• Ansættelsesgraden er reduceret ift. faktisk arbejdstid - eksempelvis nedskrives arbejdstiden ved drypvis barsel med en ugentlig fridag (20%)
• Børnehaveklasselederne er med i opgørelsen  
• Ift. lærere på uddannelse nedskrives bruttoarbejdstiden ikke - men undervisningstiden er selvfølgelig nedskrevet iht. den enkelte lærers aftale med egen leder.  
• Vejledere opgøres ift. den undervisning, de har udover vejledningsopgaven. Fuldtidsvejledere får dog som minimum udbetalt 750 timer med undervisningstillæg - også selvom deres reelle undervisningstimetal ligger under dette.  
• Øvrig undervisning, fx. lejrskole og skole-hjemsamtaler er ikke medregnet som undervisning   

Nedenstående oversigt viser, hvor meget den gennemsnitlige undervisningstid er på den enkelte skole for de lærere, der har undervisning, samt lærere der både underviser og varetager vejledningsfunktioner eller lignende. På nogle skoler kan der observeres små stigninger i den gennemsnitlige undervisningstid, mens der andre steder ses stagnation eller egentlige fald. Samlet ligger den gennemsnitlige undervisningstid for alle skolerne i 2016-17 på 37,95 procent, mens den i 2017-2018 ligger på 37,88 procent, altså stort set uændret, set under et.

Nedenstående oversigt viser fordelingen af undervisningstimer blandt lærere, der hovedsageligt underviser, og lærere, der både underviser og varetager vejledningsfunktioner. Også her ses der et varieret billede, med stigninger på nogle skoler og fald på andre. Samlet set går den gennemsnitlige undervisningstid for lærere med ren undervisning fra 771,12 til 762,64, altså et mindre fald.

*Faldet i undervisningstid forklares dels med et bevidst fokus på nedbringelse af den gennemsnitlige undervisningstid bl.a. med nyansættelser, dels med en mere korrekt opgørelse af vejledernes undervisningstid

***Faldet i undervisningstid forklares med et bevidst fokus på nedbringelse af den gennemsnitlige undervisningstid bl.a. med nyansættelser

**Der er igangsat en proces i forhold til nedbringelse af den gennemsnitlige undervisningstid. Konkret vil dette bl.a. ske via nyansættelser.

****Stigningen forklares bl.a. med, at en af skolens to vejledere i en stor del af sin tid indgår i undervisningen.

Forvaltningen vil medtage indberetningerne i drøftelsen omkring en samarbejdsaftale for skoleområdet i Rebild Kommune, der fra politisk side er ønsket fremlagt i efteråret 2017. 

Der er ingen økonomiske konsekvenser ved orienteringen

Forvaltningen indstiller, at Børne-og Ungdomsudvalget tager orienteringen til efterretning.

I Rebild Kommune er der indgået en undervisningsoverenskomst med Institutionen i Rold Skov. Undervisningsoverenskomsten blev revideret på Børne- og Ungdomsudvalgets møde i juni måned, da Institutionen er flyttet til nye lokaler.

Institutionen i Rold Skov er et undervisningstilbud for børn og unge i skolealderen. I øjeblikket er der 17 elever i alderen 12 og 16 år.

Eleverne er kendetegnet ved at have psykiske, sociale eller emotionelle vanskeligheder. Fælles for dem er, at de ikke på nuværende tidspunkt kan rummes i en almindelig skoleklasse eller specialklassetilbud. Skolen arbejder løbende på at udsluse eleverne til normalsystemet helt eller delvist.

Jf. undervisningsoverenskomsten føres der tilsyn med undervisning på Institutionen i Rold Skov. Rebild Kommune har anmodet Revas og at forestår tilsynet i år.

Revas har på vegne af Rebild Kommune aflagt tilsynsbesøg tirsdag den 2. maj 2017.

Vi havde anmodet om, at der på tilsynsbesøget i år var særlig fokus på elevplaner, undervisningens indhold og tilpasning til den enkelte elev samt generelle driftsgrundlag og medarbejdernes forudsætninger. Derudover generelt, om Institutionen i Rold skov lever op til de krav, der er jf. Folkeskoleloven.

Det er tilsynets vurdering:

- at der er en kvalificeret medarbejdergruppe med de rette kompetencer

- at kombinationen af lærere- og pædagogkompetencer formår at sikre eleverne et kvalificeret skoletilbud.

- at medarbejdernes faglige tilgang og den daglige struktur er med til at fremme elevernes trivsel - og dermed motivation og læringsparathed

- at tilbuddet formår at give et helhedsorienteret individuelt tilbud til målgruppen

- at elev- og undervisningsplaner samt de daglige notater fungerer som vigtige konstruktive redskaber til bl.a. at sikre den daglige progression og opfyldelse af elevernes mål

- at kombinationen af faglige/boglige succesoplevelser og en relations- og ressourceorienteret pædagogik understøtter elevernes mestring af en selvstændig hverdag og mod til at indgå i relationer med andre

- at de fysiske rammer både inde og ude er velegnede til undervisningsformål - og pauser

Generelt er det tilsynets vurdering, at Institutionen i Rold Skov udfører en helhedsorienteret faglig indsats og lever op til de krav der er jf. Folkeskoleloven.

Tilsynet har ikke givet anledning til at påpege nogle forhold.

Forvaltningen indstiller, at Børne- og Ungdomsudvalget tager orientering om tilsynet af Institutionen i Rold Skov til efterretning