Kommunens 10. klassecenter er på nuværende tidspunkt placeret på Bavnebakkeskolen, men da skolen oplever kapacitetsmæssige udfordringer vedtog børne- og ungdomsudvalget den 27. september et kommissorium for udarbejdelse af forslag til placering af et fremtidigt 10. klassecenter. Af kommissoriet fremgår det endvidere, at det ønskes undersøgt, hvordan kommunen fremover kan sikre det lovpligtige erhvervsrettede 10. klassetilbud (EUD10), og hvorvidt der skal etableres et EUDflex tilbud i kommunen. Endelig ønsker Børne- og Ungdomsudvalget, at de nye samarbejdsmuligheder med FGU bliver undersøgt.
Arbejdsgruppen har bestået af Centerchef i Børn og unge, Centerchef i Kultur og Fritid, Arbejdsmarkedschef, UU leder, Leder af Ungdomsskolen, Kontraktholder på Bavnebakkeskolen, Kontraktholder på Karensmindeskolen og en konsulent fra Center Børn og Unge.
Arbejdsgruppen har diskuteret forslagene på baggrund af forvaltningens analyse.
Arbejdsgruppen har udarbejdet 3 mulige scenarier for placeringen af et fremtidigt 10. klassecenter:
1) 10. klassecentret etableres på en af de andre overbygningsskoler udenfor Støvring
2) 10. klassecentret nedlægges og pladserne købes udenfor kommunen
3) 10. klassecentret etableres i Støvring
A) Flyttes til Karensmindeskolen
B) Flyttes til Ungdomsskolen med en mere projektorienteret undervisningsform, hvor størstedelen af undervisningen foregår udenfor skolens matrikel
C) Forbliver under administration på Bavnebakkeskolen med en mere projektorienteret undervisningsform, hvor størstedelen af undervisningen foregår udenfor skolens matrikel
Nedenfor gives et resume af de enkelte forslag, der er nærmere beskrevet i bilaget.
1) 10. klassecentret etableres på en af de andre overbygningsskoler udenfor Støvring
Skolerne udenfor kommunen har alle kapacitet til at rumme 10. klassecentret. Men hvis 10. klassecentret etableres udenfor Støvring vil det betyde, at en stor del af eleverne skal bruge lang tid på transport til/fra skole. Størstedelen af 10. klasseeleverne på Bavnebakkeskolen bor netop i Støvring. De unge, der går i 10. klasse udenfor kommunen bor hovedsageligt i den sydligste del af kommunen og går i 10. klassecenter Vesthimmerland. Ud fra de afholdte interviews vurderes årsagen til, at disse unge vælger 10. klassecentret Vesthimmerland at skyldes skolens store udbud af liniefag samt den geografiske placering.
Hvis 10. klassecenter etableres i midten af kommunen (fx i Suldrup), vil det derfor muligvis ikke resultere i, at de unge fra den sydligste del af kommunen alligevel vil vælge kommunens 10. klassecenter, da udbuddet af liniefag ikke vil kunne blive lige så stort. Derimod vil det betyde, at en større del af de unge, der vælger kommunens 10. klassecenter, får langt til skole. Kommunen vil derfor muligvis skulle bevillige flere buskort.
2) 10. klassecentret nedlægges og pladserne købes udenfor kommunen
Hvis 10. klassecentret nedlægges og pladserne i stedet købes udenfor kommunen, vil det først og fremmest resultere i, at kontakten til kommunens unge mindskes. Ydermere kan der argumenteres for, at kommunens serviceniveau sænkes, da en stor del af de unge får længere til skole. Endelig vil nedlæggelsen resultere i en øget udgift for kommunen i forhold til befordring.
3) 10. klassecentret etableres i Støvring
3 A)
Flyttes til Karensmindeskolen
På Karensmindeskolen er der kapacitet til at etablere 10. klassecentret. Jf. moderniseringsplanen er der bevilliget 2,4 mio. kr. til etablering af nyt musiklokale, hvorved der frigøres et lokale, som kan bruges til 10. klasse. Indtil lokalet er klar, vil der muligvis være behov for omrokering af nogle af skolens andre lokale.
Fordelene ved at etablere 10. klassecentret på Karensmindeskolen er endvidere den geografiske placering i Støvring med gode transportmuligheder samt samarbejdsmuligheder med bl.a. virksomheder, Ungdomsskolen, Produktionsskolen/FGU og evt. gymnasiet. Derudover giver placeringen på en grundskole fleksibilitet ift. undervisningen, fællesskab for elever og lærere samt stordriftsfordele (bl.a. ift. administrationen).
Karensmindeskolen har ikke tidligere haft almen 10. klasse på skolen, men havde i skoleåret 16/17 EUD10 og EUDflex tilbuddet. Lærerteamet udarbejdede bl.a. et koncept for organiseringen af EUD10, hvilket med fordel kan bruges som inspiration, hvis 10. klassecentret etableres på Karensmindeskolen.
3 B)
Flyttes til Ungdomsskolen med en mere projektorienteret undervisningsform, hvor størstedelen af undervisningen foregår udenfor skolens matrikel.
Ungdomsskolens Ungecenter Nord ligger i Støvring, hvorfor den geografiske placering er god. Dog udbyder Ungdomsskolen en del forskellige aktiviteter i dagtimerne. Hvis 10. klassecentret etableres på Ungdomsskolen, vil det derfor kræve, at en del af undervisningen finder sted andre steder i Støvring. Der vil med fordel kunne etableres samarbejdsaftaler med bl.a. Produktionsskolen/FGU, Karensmindeskolen, Bavnebakkeskolen og evt. gymnasiet.
Hvis Ungdomsskolen lykkes med at etablere forskellige former for samarbejdsaftaler, vil det give eleverne nye rammer at undervises i, og der vil være større incitament for en projektorienteret undervisningsform, hvilket en stor del af eleverne giver udtryk for vil være spændende.
Ulemperne er omvendt at etableringen og koordineringen af samarbejdsaftalerne vil være tidskrævende, og det vil muligvis være nødvendigt at investere i en skolebus. Afslutningsvis kan et så omskifteligt miljø være uhensigtsmæssigt for nogle elever.
3 C)
Forbliver under administration på Bavnebakkeskolen med en ny projektorienteret undervisningsform, hvor størstedelen af undervisningen foregår udenfor skolens matrikel.
Hvis 10. klassecentret forbliver på Bavnebakkeskolen er det nødvendigt at ændre undervisningsformen, således størstedelen af undervisningen kan foregå udenfor skolens matrikel, da skolen ikke har kapacitet til at rumme 10. klasse længere. En mulighed vil være at etablere en del samarbejdsaftaler med de øvrige institutioner i Støvring (jf. forslag 3 B Ungdomsskolen).
Fordelen ved at bibeholde 10. klassecentret under administration på Bavnebakkeskolen er, at der er et erfarent 10. klasse lærerteam. Derudover etableres tilbuddet på en grundskole, hvilket giver fleksibilitet ift. dækning af undervisning samt stordriftsfordele (bl.a. ift. administrationen). Hvis skolen lykkes med at etablere forskellige former for samarbejdsaftaler i Støvring, vil det tilmed give eleverne nye rammer at undervises i, og der vil være større incitament for en projektorienteret undervisningsform, hvilket en stor del af eleverne giver udtryk for vil være spændende.
Ulemperne er omvendt at etableringen og koordineringen af samarbejdsaftalerne vil være tidskrævende, og det vil muligvis være nødvendigt at investere i en skolebus. Afslutningsvis kan et så omskifteligt miljø være uhensigtsmæssigt for nogle elever.
Etablering af EUD10 og EUDflex?
Kommunen er forpligtet til at tilbyde et EUD10 tilbud, men ikke et EUDflex tilbud. Aktuelt køber kommunen enkelte EUD 10 pladser i andre kommuner. Der har ikke været søgning til EUD flex.
Ud fra analysen vurderes der at være potentielle elever til et EUD10 tilbud, men ikke til et EUDflex tilbud.
En stor del af de interviewede respondenter udtrykker, at der skal etableres bedre praktiksamarbejdsaftale og at lærerne i højere grad skal stå for koordineringen.
Derudover anses 20/20 ordningen, hvor EUD10 og almen10 klasse kombineres i én samlet klasse, som fordelagtig, da det bl.a. giver mulighed for at skifte retning undervejs og da det giver større mulighed for samarbejde med lærere og elever fra almen 10. klasse.
Der kan argumenteres for, at kommunens serviceniveau hæves, hvis EUD10 tilbuddet reeatbleres. Derudover vil kommunen ikke være forpligtet til at betale for befordring til EUD10 eleverne, der går i et tilbud udenfor kommunen. Analysen peger afslutningsvis på, at det vil kræve en del tidsmæssige ressourcer at reetablere et succesfuldt EUD10 tilbud, der lever op til ovenstående kriterier.
Samarbejdsmuligheder med den nye forbedrende grunduddannelse (FGU)?
FGU vil fra 2019 erstatte bl.a. Produktionsskolen.
Hvis der etableres en FGU skole i Rebild Kommune, kan der samarbejdes ift. 10. klassecentrets liniefag, og man vil muligvis kunne samarbejde om brug af lokaler på FGU.
Arbejdsgruppens anbefalinger:
Der er afholdt to møder i arbejdsgruppen. På første møde blev forslagene drøftet og justeret. Herefter indsamlede forvaltningen data og analyserede forslagene. På andet møde blev analysen diskuteret, og arbejdsgruppen blev enige om følgende anbefalinger:
- 10. klassecentret etableres i Støvring på enten Karensmindeskolen, Ungdomsskolen eller Bavnebakkeskolen.
- I næste skoleår købes EUD10 pladserne udenfor kommunen, da reetableringen af et nyt EUD10 tilbud kræver mere tid, hvis tilbuddet skal blive succesfuldt.
- Hvis der etableres en FGU skole i Rebild Kommune fra 2019, vil det være relevant at overveje samarbejdsmulighederne - både ift. liniefag samt lokaler.
Høring:
På kontraktholder mødet den 29. september blev skolelederne varslet om, at der, til forslagene vedr. placering af et fremtidigt 10. klassecenter, vil være en kort høringsfrist fra 15-28. november. Således har skolerne haft mulighed for at planlægge møder i skolebestyrelser og MED-regi.
Udskriv
Læs højt
