1. Gensidig orientering fra udvalg og forvaltning

Forvaltningen indstiller, at Børne- og Familieudvalget tager orientering til efterretning

Børne- og Familieudvalget

Ingen bemærkninger.

På Børne- og Familieudvalgsmødet den 6. marts 2024 (pkt. 30) blev det besluttet, at ‘udvalget på hvert udvalgsmøde fremover ønsker at få en løbende statusopfølgning på implementering af de forskellige punkter fra budget 2024 på Børne- og Familieudvalgets område’.

Den politiske Vision 2030 sætter retningen for udviklingen af skole- og dagtilbudsområdet i kommunen, og er udmøntet i vedlagte processkitse, der fungerer som en overordnet ramme for implementering og opfølgning på arbejdet med Vision 2030 (bilag 1).

På Børne- og Familieudvalgsmødet den 5. november 2024 ytrede udvalget et ønske om, at fremtidige statussager formuleres kort som afsæt for mundtlig orientering.

Udvikling af skoler, der kan mere for flere

• Igangsætning med skolerne ultimo januar om udmøntning af budget 2025 og 2026.
• Fokus på målrettet indsatser som følge af flere midler samt opfølgning herpå.

Udvikling af almene fællesskaber i dagtilbud

• Udviklende fællesskaber som omdrejningspunkt i afholdte kvalitets- og udviklingssamtaler.
• Vision 2030 som fælles ramme for alle FIV-møder (Fælles Input og Videndeling) mellem forvaltning, dagtilbudsledere og pædagogiske ledere.
• Fokus på ledelse af opgaven samt omsætning til pædagogisk praksis.
• Målrettet opmærksomhed på øget fokus fra individ til fællesskab i revisitationerne af børn i §83 tilbud (Specialdagtilbud og specialtilbud i tilknytning til almen daginstitution).

Ledernetværk

• Opfølgning ved kvartalsvis deltagelse af Centerchef i ledernetværksmøder.
• Udvikling af den nye møde- og samarbejdsform med fokus på forpligtende samarbejde om
  videndeling og fælles opgaveløsning.
• Eksempler på temaer, som der drøftes og sparres om i ledernetværk for skoler: Fælles udviklingsforløb, fælles indsatser i matematik, skolernes organisering, teamsamarbejde,
  forældresamarbejde, børnesyn, fælles forum for medarbejdere og elevfravær/ skolevægring. Derudover drøftes implementeringen af kvalitetsaftalen, herunder timebank, juniormesterlære, valgfag, projektopgaven mv.
• Eksempler på temaer, som der drøftes og sparres om i ledernetværk for dagtilbud: Fælles kompetenceudviklingsforløb, børnesyn, teamsamarbejde, revisitationer, implementering af Vision 2030 og inddragelse af erfaringer fra velfærdsaftalen.

Nyhedsmagasinet PLUSSUM

• 2. udgave af PLUSSUM udkom 15. januar 2025 og er vedhæftet som bilag.
• Praksisfortællinger med formålet at videndele på tværs af skoler og lære af hinandens praksis samt dele historier med elever, forældre og andre interesserede.

Status på byggeprocesser

• Byggerierne forventes fortsat at blive klar i løbet af foråret/sommeren 2025. V-klasserne på Suldrup Skole forventes at være klar pr. 1. maj, og Fuglereden forventes færdig i juni.
• Der arbejdes på gode overgange for alle børn i perioden herefter.

Opfølgning elever i specialundervisning

• Fremadrettet vil der være opfølgning på antallet af visiterede elever i kommunens specialtilbud i april, august og november.