Forvaltningen indstiller, at Børne- og Familieudvalget tager orienteringen til efterretning

I forlængelse af evalueringen af specialundervisningen i november 2020 blev det bl.a. besluttet, at forvaltningen skulle sikre følgende (tekst fra indstillingen):

- fokus på elevernes livsduelighed, herunder uddannelsesparathed og mulighed for eksamen. Forvaltningen indstiller, at der nedsættes en arbejdsgruppe på tværs af kommunens specialtilbud, som skal arbejde videre med dette fokusområde.

- visitationsprocedurerne skal systematiseres, herunder brug af specialpædagogisk bistand, handleplaner og opfølgning

På baggrund af overnstående er der i Center Børn og Unge besluttet at nedsætte en arbedsgruppe bestående af ledere fra alle specialtilbud beliggende i kommunen, og at det faciliteres af leder af PPR. Tanken er af denne arbejdsgruppe fremadrettet skal fungere som et tværfagligt netværk.

Netværk på tværs af kommunens specialtilbud

På baggrund af analysen blev der således nedsat en arbejdsgruppe, som skulle omsætte den viden, der var kommet gennem takstanalysen og de beslutninger, der er truffet omkring den, til god praksis. Her bl.a. et særligt fokus på elevernes livsduelighed, herunder uddannelsesparathed samt eleverners mulighed for eksamen. Udover at omsætte takstanalysen til praksis vil gruppen også komme til at fungere som et netværk med fokus på erfaringsudveksling, vidensdeling og sparring for ledere af specialtilbuddene, hvor der ligeledes kan drøftes forskellige problemstillinger, visitationspraksis, procedure for besøgspraksis i specialtilbuddene, anvendelse af årshjul, erfaringer med klassekonferencer og lignende. Herudover vil der også være særligt fokus på, om og hvordan specialtilbuddenes særlige viden kan komme mere i spil bredt i kommunen og på tværs af de forskellige tilbud.

Forvaltningen har inviteret ledere fra alle kommunens specialtilbud - både specialklasserækker og specialskolen. Desuden blev ledere fra de andre specialiserede skoletilbud beliggende i kommunen inviteret med. Det betyder, at leder af Basic Skills under Ungdomsskolen samt leder fra Kløverbakkeskolen, som er et dagbehandlingstilbud, som kommunen har indgået en undervisningsoverenksomst med, deltager i netværket.

Netværket er nu nedsat og har afholdt deres første møde samt fastlagt en møderække, hvor specialtilbuddene mødes minimum 4 gange årligt. Udvalget vil blive orienteret om de faktiske resultater af arbejdet i netværket og hvilke tiltag og indsatser, der iværksættes. Udvalget vil blive orienteret løbende ved behov og seneste i 3. kvartal 2022.

Temadag omkring lovgivning, visitationspraksis

Fredag den 7. maj 2021 afholdte Center Børn og Unge en temadag på baggrund af arbejdet med analysen. Til temadagen deltog skoleledere samt relevante ressourcepersoner fra alle kommunens folkeskoler, psykologer fra PPR samt det centrale visitationsudvalg.

Temadagen havde fokus på lovgivning, vsistationspraksis, specialpædagogisk bistand samt god forvaltningsskik i forhold til visitationer på skoleområdet. Temadagen var planlagt således, at der var en vekselvirkning mellem oplæg, casearabejde på tværs af skoler/PPR samt drøftelser på tværs i plenum.

Det centrale visitationsudvalg har på baggrund af temadagen drøftet muligheden for minimum 1 gang årligt at afholde temadrøftelser i samme fora for at drøfte specialpædagogisk bistand og kommunens serviceniveau, da skolerne gav udtryk for, at det gav rigtig god mening at drøfte dette åbent på tværs af skoler og PPR.

Forvaltningen indstiller, at Børne- og Familieudvalget tager orienteringen til efterretning.

Baggrund
På Børne- og Familieudvalgsmødet den 10. juni 2020 besluttede udvalget at etablere et fælles elevråd på tværs af skolerne i Rebild Kommune. Baggrunden var et ønske om at øge medbestemmelsen og motivationen hos de ældste elever i folkeskolen, samt give elever med lyst og interesse for organisatorisk og politisk arbejde mulighed for at styrke og dyrke deres talent herfor. Efter udvalgets beslutning indgik forvaltningen en treårig partnerskabsaftale med Danske Skoleelever fra 2020-2023. Det første skridt mod etableringen af det nye Fælleselevråd blev taget den 18. september 2020 med en visions- og vedtægtsdag for kommunens elevråd. Her drøftede eleverne formålet med et fælles elevråd, og der blev givet inputs til vedtægter for rådets virke, og grundlaget for Fælleselevrådet i Rebild blev lagt.

Konstituerende møde
Grundet Covid19-situationens udfordringer og forlængede skolenedlukninger i starten af året blev det konstituerende møde i januar aflyst. Som følge af lange udsigter til et fysisk møde på tværs blev det på opfordring af eleverne besluttet at afvikle et online kickoff den 22. april med konstituering af formand, næstformand, sekretær og kassérer. Mødet blev faciliteret af Danske Skoleelever, som var garant for et spændende og involverede program med oplæg, quiz, opgaver og drøftelser på tværs i virtuelle grupperum under overskriften 'Fremtidsværkstedet'.

Struktureret elevinddragelse
Med henblik på at sikre reel elevinddragelse og medbestemmelse afholdes formøder med formand, næstformand og sekretær, hvor dagsorden koordineres i samarbejde med den kommunale tovholder og kontaktpersoner fra skolerne. Første ordinære møde blev afviklet online den 27. maj, hvor der blev vedtaget mødeskabelon, årshjul og mødekadence for Fælleselevrådet, således at møderne er tænkt ind i forhold til den politiske kalender. Et fast punkt på møderne er 'nyt fra skolerne', hvor der gives en status på arbejdet i de lokale elevråd. Efter ønske fra eleverne er der fokus på at sikre en stærk kobling mellem elevrådene og Fælleselevrådet, således at eleverne kan tage noget med begge veje. Derudover sættes politiske sager på dagsordenen, som har særlig relevans for eleverne, for eksempel drøftede Fælleselevrådet 'Skole-virksomhedssamarbejdet' og 'Skolekapacitet i Støvring'. Nyvalgt formand for Fælleselevrådet fremlagde desuden en status fra Uddannelsesrådsmøde den 26. maj, hvor Fælleselevrådet har en plads.
Et relevant punkt på kommende møde vil være trivselsarbejdet på skolerne, eftersom Regeringen netop har afsat en ramme på 10 mio. kr. til elevråd i hele landet til at arbejde understøttende med trivsel og fællesskaber efter en lang og svær skoleperiode i lyset af Covid-19. I Fælleselevrådet vil eleverne på tværs af skolerne kunne inspirere hinanden til, hvordan dette kan udmøntes lokalt. Derudover kan nævnes kommende dagsordenspunkter som talentforløb, problembaseret tilgang til læring/en spændende og motiverende skoledag, IT-strategi m.m.

Politisk mesterlære
I forbindelse med det kommende kommunalvalg har Fælleselevrådet drøftet muligheden for at komme tættere på det lokalpolitiske arbejde og følge en politiker i valgperioden - at komme i en slags politisk mesterlære. Ideen er inspireret af andre kommuners arbejde med politisk mesterlære med formålet at give unge indblik i lokalpolitikeres arbejde og det politiske system. Fælleselevrådets ambition er, at det ikke kun skal være for elever siddende i elevråd eller Fælleselevrådet, men alle unge med interesse for politik. Deltagere til politisk mesterlære skal udvælges på baggrund af en motiveret ansøgning og vurdering af et muligt match med en lokalpolitiker. Forløbet vil skulle igangsættes i efteråret, for eksempel med en workshop i Byrådssalen med deltagelse af politikere og unge samt relevante oplæg om lokalpolitik. Der vil skulle indgås konkrete aftaler mellem unge og politikere i forhold til, hvilke politiske aktiviteter det vil give mening at lade den unge deltage i frem mod kommunalvalget.
Den videre proces afhænger af interessen for projektet. Repræsentanter i Fælleselevrådet har derfor til opgave at undersøge det nærmere i deres lokale elevråd frem mod sommer, hvorefter der skal tages stilling til, om politisk mesterlære har gang på jord hos de unge og dernæst også hos politikerne i Rebild. Projektet vil i så fald arrangeres i et samarbejde mellem Rebild Ungeråd og Fælleselevrådet.