Rebild Kommune har siden oktober været udvalgt til at indgå i velfærdsaftale på dagtilbudsområdet. Siden statsministeren præsenterede sin 'vilde idé' ved Folketingets åbningstale, har der pågået et arbejde, som har klarlagt rammerne for indgåelse af velfærdsaftalen. De kommunale rammer og retningslinjer blev endeligt klarlagt med byrådets godkendelse heraf den 28. april 2021. Den 6. maj blev lov om velfærdsaftaler på dagtilbudsområdet og folkeskoleområdet vedtaget med ikrafttræden pr. 15. maj 2021. I Rebild Kommune betyder det, at vores dagtilbud er frisat med velfærdsaftalen fra 1. juni 2021 og frem til 30. september 2024. På mødet i juni blev dokumenterne, som beskriver dagtilbuddenes rammer og retningslinjer for den kommende 3-årige periode forelagt udvalget til orienteringen.

På et virtuelt møde mellem statsministeren og borgmesteren den 22. juni blev den endelig velfærdsaftale for dagtilbuddene i Rebild Kommune officielt indgået.

Selve velfærdsaftalen mellem regeringen og Rebild Kommune samt kommunebilaget er vedlagt som bilag til denne sag. Både den endelige aftale samt kommunebilaget er blevet justeret sprogligt inden den endelige indgåelse. Den endelige velfærdsaftale er fra ministeriets side nu skrevet således, at den kun omtaler dagtilbud, og i kommunebilaget er det tydeliggjort, hvilke kommunale hengspæle, der er sat i Rebild Kommune, samt hvilke lokale frihedsgrader dagtilbuddene har fået med velfærdsaftalen.

Ingen

Forvaltningen indstiller, at Børne- og Familieudvalget tager orienteringen til efterretning

Baggrund
Folkeskolernes samarbejde med de omkringliggende institutioner, virksomheder og foreninger har med folkeskolereformen fået en fælles betegnelse, nemlig “Åben Skole”. Ambitionen med Åben Skole er, at skolerne skal åbne sig op mod omverdenen og give eleverne indblik i anderledes læringsaktiviteter og vidensmiljøer, som ligger udenfor skolen. De læringsaktiviteter og vidensmiljøer som eleverne præsenteres for skal være med til at bidrage til en opfyldelse af folkeskolens formål og give eleverne dybdegående viden om de emner, som de allerede arbejder med i tilknytning til fagenes mål. Tanken er, at når lærere og pædagoger inddrager eksterne samarbejdspartnere, så er de med til at inddrage ekstern viden og kompetence, der både kan skabe oplevelser i undervisningen og kan være med til at styrke elevernes læring, trivsel og deltagelse i sociale fællesskaber. Yderligere er anderledes læringsaktiviteter med til at gøre undervisningen mere praksisnær, relaterbar og anvendelsesorienteret. Via den eksterne viden og kompetence skabes der lokal sammenhængskraft, eftersom der skabes et stærkere bindeled mellem folkeskolen og det lokale nærmiljø. I samarbejdet med det lokale kultur-, fritids-, idræts- og erhvervsliv skabes rammerne for, at eleverne kan opnå større kendskab til de lokale muligheder og aktiviteter.

Initiativerne ligger i forlængelse af de indsatser, som blev drøftet i BFU den 10. juni 2020 vedr. 'en spændende og motiverende skoledag'. Med afsæt i skoleledernes ønske om inddragelse af eksterne tilbud i nærområdet, ønskes der skabt en faglig variation, som er med til at understøtte arbejdet med en spændende og motiverende skoledag. Alle skoler i Rebild Kommune er i gang med at tilrettelægge og systematisere arbejdet med Åben Skole, men det er lokalt bestemt, hvilke klasser der bliver involveret og hvilke tilbud de møder. På baggrund af skoleledernes ønske, er der blevet skabt en systematik, som betyder at alle elever i Rebild møder en bredere vifte af tilbud. Det betyder, at alle elever i deres skolegang vil komme gennem de tilbud, som er oplistet i tabellen nedenfor.

Åben Skole er et tværgående initiativ, der dækker alle folkeskoler i Rebild Kommune og inddrager alle klassetrin. Der arbejdes med en faglig bredde, hvori der både findes boglige såvel som mere praktiske aktiviteter og arrangementer. Med Åben Skole samarbejdet er Rebild Kommune med til at skabe et spændende, varieret og vekslende undervisningsmiljø, der kan være med til at udfordre den enkelte elev og skabe nye faglige perspektiver. De eksterne aktiviteter kan anvendes i flere forskellige faglige sammenhænge og på tværs af fagene. Hermed styrkes den enkelte elev ligeså i at anskue et emne ud fra forskellige vinkler, og blive stærkere i at se en problemstilling ud fra varierende faglige perspektiver.

Oversigt over Åben Skole læringsaktiviteter

Her ses en oversigt over læringsaktiviteter i forbindelse med Åben skole i kommende skoleår 2021/2022, som viser bredden i Åben Skole samarbejderne, og illustrerer at der er tilrettelagt læringsaktiviteterne fra 0.-10. årgang på tværs af alle skoler.

Åben skole-aktiviteterne financieres via en kombination af afsatte projektmidler fra puljen "Fremtidens folkeskole" samt en elevtalsfinanisiering fra skolerne.

Forvaltningen indstiller, at Børne- og Familieudvalget tager orienteringen til efterretning.