Ingen konsekvens pt.

Byrådet besluttede på mødet d. 28. april 2016, at der skal udarbejdes:

• Ny tildelingsmodel fra skoleåret 2017/18, der i højere grad giver lige muligheder for at drive skole
• Ny tildelingsmodel fra 2017/18 på inklusionsområdet, der i højere grad end i dag tager højde for de forskellige socioøkonomiske forhold, der er i de enkelte skoledistrikter

Udvalget drøftede på deres møde i juni overordnet hvilke forskellige elementer, der kan indgå i de nye tildelingsmodeller. Der er på den baggrund udarbejdet et forslag til kommissorium.

Den nuværende tildelingsmodel på skoleområdet er senest revideret i 2009, mens tildelingen på specialområdet blev vedtaget i 2011.

Kommisoriet lægger op til, at der skal udarbejdes forskellige senarier for en ny tildelingsmodel for almenområdet, hvori der indgår forskellige elementer med forskellig vægt. De elementer, der kan indgå er elevtal, antal klasser, grundtildeling (herunder fast tildeling) samt en tildeling til SFO 1+2. Derudover kan skolernes beskaffenhed fysiske forhold og drift (pedel, rengøring, el/varme mv.) indgå i arbejdet.

Derudover skal der udarbejdes en seperat tildelingsmodel for det ny EUD tilbud.

I forhold til en ny tildelingsmodel på specialområdet er det besluttet, at der skal indhentes nye tal i forhold til socio-økonomi - og at disse skal indgå i nogle af scenarierne. Derudover kan der indarbejdes overgangsordninger.

Organisering af arbejdet:

Børne- og Ungdomsudvalget er styregruppe.

Der nedsættes en arbejdsgruppe med deltagelse fra CBU og FCØK. Formand for arbejdsgruppen er direktøren for Center Børn og Unge.

Kontraktholderne på skoleområdet udgør referencegruppe.

Tidsplan:

Der er som det ses af ovenstående et forventet merforbrug på området for særlige dagtilbud på 3,2 kroner, mens der er et forventet mindreforbrug på specialundervisningsområdet på 2 millioner kroner, dvs. et samlet merforbrug på 1,2 millioner kroner.

I juni måned behandlede besluttede udvalget, at der tages stilling til merforbruget på særlige dagtilbud i forbindelse med regnskabsafslutningen.

Disponeringsregnskabet for særlige dagtilbud og specialundervisning er et bud på, hvordan regnskabet for 2016 ender på de to områder samlet set.

Særlige dagtilbud

Disponeringsregnskabet vedrørende særlige dagtilbud omfatter børn med vidtgående, varige, fysiske eller psykiske handicaps, som Kommunen er forpligtet til at løfte jf. servicelovens §32. Visitation foretages af det centrale visitationsudvalg efter faglig vurdering fra forvaltningen og PPR. Der er revisitation af alle børn hvert halve år.

Samlet set forventes der således et merforbrug på området på 3,2 millioner kroner.

Specialundervisning

Disponeringsregnskabet på specialundervisningsområdet omfatter vidtgående specialundervisning i specialklasser og specialskoler i Rebild Kommunes egne tilbud samt tilbud af tilsvarende karakter i andre kommuner, i regionen og på interne skoler/dagbehandlingstilbud.

Midlerne til specialundervisning for skolens egne elever i kommunens egne specialklasser er udlagt til skolerne med virkning fra 1. august 2013. Det centrale visitationsudvalg har fortsat kompetencen og det økonomiske ansvar for den del af specialundervisningen, der vedrører elever på interne skoler, Skibstedskolen samt specialklasser og skoler udenfor kommunen.

Disponeringsregnskab ultimo juni 2016:

Det forventede mindreforbrug på skoleområdet forventes således at være på 2 millioner kroner. Det må dog forventes, at der sker en stigning i løbet af året.

Siden sidste disponering er der visiteret 4 nye elever til et tilbud udenfor Kommunen pr. 1. august 2016.