Baggrund
I Rebild Kommune er der indgået en undervisningsoverenskomst med Kløverbakkeskolen, som er et dagbehandlingstilbud/intern skole, som kommunen kan visitere elever med behov for et specialiseret undervisningstilbud til. Overenskomsten er udtryk for, at Kløverbakkeskolen er godkendt af Rebild Kommune som egnet til at varetage specialundervisning. Tilsynets formål er at sikre, at eleverne på Kløverbakkeskolen får en undervisning, der opfylder kravene i henhold til folkeskoleloven.
Der er i foråret 2023 foretaget tilsyn på Kløverbakkeskolen, henholdsvist et anmeldt besøg og et uanmeldt besøg. Tilsynet er foretaget af en ekstern godkendt pædagogisk konsulent for skoleområdet.
Kløverbakkeskolen er et dagbehandlingstilbud, som henvender sig til elever i skolealderen, der har psykosociale vanskeligheder, opmærksomhedsforstyrrelser, kontaktforstyrrelser, impulsstyret adfærd, børn med ADHD og autismediagnoser eller en kombination af flere diagnoser. Ydermere er det elever, der profiterer af en struktureret og forudsigelig hverdag med trygge, tydelige og forudsigelige voksne, samt elever der har et stort behov for individuel guidning og med mulighed for at blive individuelt skærmet. Der arbejdes desuden målrettet med, at den enkelte elev tilegner sig personlige, sociale og faglige færdigheder, der gør den enkelte elever i stand til at vende tilbage til det almene skolesystem, eller så tæt herpå som muligt.
Elevgruppen (2023-24)
Der er i skoleåret 2023-24 indskrevet 20-22 elever i alderen 7 til 18 år, heraf møder 18 elever op på skolen i det omfang, der er muligt for dem. Generelt er elevgruppen blevet mere kompleks, og eleverne er mere udfordrede end tidligere. At elevgruppen er mere udfordret, kommer bl.a. til udtryk ved, at kun en mindre del af elevgruppen har et stabilt fremmøde, samt at det samlede fravær ligger højere end tidligere. Dertil er flere elever i reduceret skema, færre end fem bliver hjemmeundervist eller er i et enetilbud. Der arbejdes i øjeblikket særligt med at hente elever med skoleværing i hjemmet, fremfor at de ikke møder op.
Skolens faciliteter og fysiske rammer
Skolen har gode fysiske rammer, der tilgodeser elevgruppens behov for både undervisning samt plads til andre aktiviteter. Til undervisningen er der indretninger, som både understøtter undervisninger i grupper og individuelt. Endvidere er der gode rammer for elevernes pausetid og forskellige behov, hvorfor det er muligt at være sammen med andre eller at trække sig tilbage.
Undervisning
Blandt skolens personale er der formelle kompetencer til at dække folkeskolens fagrække, dog med særlig prioritering af dansk, matematik og engelsk. Der er dog hverken linjeuddannet medarbejdere i fysik/kemi eller medarbejdere, som har undervisningserfaring i fagene.
Eleverne er opdelt på to hold, hvilke hovedsageligt er dannet på baggrund af alder. Undervisningen er tilrettelagt dels med udgangspunkt i den enkelte elevs faglige niveau og dels i elevernes øvrige udfordringer. For den del af elevgruppen, der er i et reduceret skema, er hovedvægten af undervisningen i dansk, matematik og engelsk.
Skolen anvender på lige fod med folkeskolerne de nationale tests og trivselsmålingerne.
Færre end fem af skolens elever deltager i indeværende skoleår i forskelligt omfang i folkeskolens afgangseksamen i fagene dansk retskrivning og læsning, matematik og skriftlig engelsk. Endvidere fortsætter disse elever på henholdsvis efterskoler og STU.
Samarbejde
Kløverbakkeskolen har et formaliseret samarbejde med både PPR og UU-vejledere, hvor der hvert kvartal afholdes samarbejdsmøder med PPR. I disse deltager UU-vejledere efter relevans. PPR yder desuden supervision af personalet hver 2. måned.
Samlet vurdering
Ved begge tilsynsbesøg mødte konsulenten ind på skolen, hvor elever deltog i undervisning og aktiviteter på skolen og i lokalområdet. Ved begge besøg fremgår det af undervisningen, at de enkelte elevers behov tilgodeses eksempelvis gennem en vekselvirkning mellem fælles og individuel undervisning.
Tilsynskonsulenten vurderer på baggrund af sine tilsynsbesøg, tilgængeligt materialer og ikke mindst samtaler med elever, medarbejdere og skolens ledelse, at undervisningen på Kløverbakkeskolen står mål med den undervisning, der almindeligvis kræves i folkeskolen
Skolens kommentarer
Kløverbakkeskolens ledelse har fået tilsendt tilsynsrapporten og tilbagemeldingen er, at de kan genkende skolen i rapporten.