Implementeringen af strategien for digitale værktøjer i Rebild Kommune anslås at ville koste omkring 260.000 kr. Disse udgifter foreslås dækket af kvalitetsmidlerne afsat til projekter i forbindelse med Fremtidens Dagtilbud, der i 2015 udgør omkring 500.000 kr. Styregruppen for Fremtidens Dagtilbud har på sit møde i starten af februar godkendt dette.  

Strategien for digitale værktøjer i Rebild Kommunes dagtilbud blev på det seneste udvalgsmøde besluttet udsendt i høring blandt dagtilbuddene. Ved høringsfristens udløb var der indkommet seks høringssvar.

Høringssvarene bifalder alle initativet med udarbejdelse af en samlet strategi for området, men påpeger her foruden forskellige fokuspunkter i forhold til strategiens faktiske implementering. Konkret peges der bl.a. på:

• At elektronisk kommunikation med forældre ikke må erstatte den daglige personlige kontakt
• At implemtenteringen af strategien kræver tid og ressourcer
• At det er godt at satse på lokal forankring og implementering, men at det skal undgås at niveauet bliver for forskelligt
• At der ønskes mere klarhed over økonomien forbundet med strategiens implementering
• At man gerne ser strategier for andre væsentlige områder på dagtilbudsområdet - eks. læreplansarbejdet

I forhold til ovenstående pointer kan der bl.a. bemærkes følgende: Økonomien til implementering af strategien er af styregruppen for Fremtidens Dagtilbud prioriteret blandt de projektmidler, som børne- og ungdomsudvalget ved tidligere beslutning (BUU 3/12-14) har afsat, ud af den årlige pulje på 1,8 mio.kr. til kvalitetsudvikling på dagtilbudsområdet. I forhold til ideen om at udarbejde lignende strategier inden for andre dele af dagtilbudsområdet, bør dette medtages, i forbindelse med udarbejdelse af ny handleplan for den videre implementering af strategien for Fremtidens Dagtilbud (2016-2017 ).

Høringssvarene er vedlagt sagen i deres fulde længde. Her foruden vedlægges selve strategien, som det med baggrund i høringssvarene ikke er vurderet nødvendigt at ændre i.

 Der er ingen økonomiske konsekvenser

Dagtilbudsrapporten samler kvalitetsoplysninger for dagtilbudsområdet i Rebild Kommune. Rapportens primære formål er, at give anledning til reflektion og det er samtidig besluttet, at dagtilbudsrapporten og dialogen herom, erstatter det anmeldte tilsyn med de kommunale daginstitutioner.

Nærværende dagtilbudsrapport er mindre udførlig end tidligere års udgaver og består primært i sammenlignelige tal, som er indsat i KL's skabelon for kvalitetsrapporter på dagtilbudsområdet. Baggrunden for denne prioritering er, at det vurderes, at dagtilbudsområdet inden for en overskuelig tidshorisont vil blive underlagt lovgivningsmæssige krav til indberetningen af kvalitetsoplysninger, som samtidig vil medføre en ny og anden form omkring indberetningen. Samtidig ligger det som et indsatsområde på handleplanen for projekt Fremtidens Dagtilbud, at der skal laves en fælles model for dokumentation og evaluering på området.

Dagtilbudsrapporten er konkret bygget op omkring fem temaer:

• Faglige resultater

• Resurser  

• Medarbejdere

• Ledelse

• Lokale indsatser

I rapportdelen om de faglige resultater, indgår de overordnede resultater fra en undersøgelse gennemført i efteråret 2014 i samtlige af kommunens daginstitutioner. Undersøgelsen blev gennemført med det såkaldte "Dagtilbudstermometer", der er et redskab udviklet af DCUM (Dansk Center for Undervisningsmiljø). I undersøgelsen skulle de pædagogiske medarbejdere med baggrund i observationer af børnegrupper reflektere over arbejdet med de pædagogiske læreplaner samt børnenes trivsel samt børnemiljøet i institutionerne. Som noget helt nyt blev også de ældste institutionsbørn (4-6 år)  bedt om, at fremkomme med deres syn på deres børnehave og på børnehavelivet generelt. Konkret skete dette ved brug af et elektronisk spørgeskema, der selv læser spørgsmålene op for barnet. 414 børnehavebørn deltog i denne del af undersøgelsen. Selvom resultaterne mest af alt skal anvendes til refleksion ude i de enkelte institutioner, og betydningen heraf ikke bør overdrives, er det bl.a. værd at bemærke, at 94 procent af de adspurgte børn, er glad for at gå i deres børnehave. Foruden en fælles overordnet rapport på kommuneplan, er der lavet rapporter med resultater for de enkelte institutionshuse. Disse skal sammen med dialogen om dagtilbudsrapporten danne grund for reflektion og fortsat udvikling af dagtilbudsområdet.