Center Børn og Unge, Center Familie og Handicap og Center Arbejdsmarked og Borgerservice har formuleret en række fælles principper for det tværgående samarbejde og samarbejdet med borgeren. Arbejdet er en del af det ekstra fokus, som de tre centre har på samarbejde på tværs og samskabelse med borgerne. Sidstnævnte ved at invitere borgerne ind for at blive klogere på, hvordan kernopgaven løses bedst muligt.

Formålet med processen og de fælles principper er at udarbejde en fælles fortælling om:”hvordan vi samarbejder i Rebild Kommune”. Processen har mundet ud i et nyt skriftligt sæt af fælles principper for samarbejdet på tværs og sammen med borgerne, som skal være gældende i de tre centre hos såvel ledere som medarbejdere. I forbindelse med udarbejdelsen af principperne har alle tre centre været bredt repræsenteret, og borgere har været involveret både via interviews og et borgerpanel.

Der er udformet tre overordnede principper. Under hvert princip er der beskrevet, hvad borgeren skal opleve i mødet med kommunen, samt hvilken affærd medarbejdere skal have i mødet med borgere og kolleger, for at princippet udleves i praksis. Næste led i processen er, at konkretisere, hvordan lederne skal understøtte og bidrage til at principperne udleves. Dette vil ske senere i august måned, hvor også proces for implementering af principperne fastlægges endeligt.

Principperne indgår i Rebilds Kommunes indsats i 2018-2019 for et stærkere tværgående samarbejde og tættere samarbejde med borgerne. Afsættet herfor er Byrådets vision for Rebild Kommune, hvor det bl.a. fremgår, at: "vi gør det sammen", "vi ser sammenhængen og "vi sætter ny standard for inddragelse". Der er samarbejde med øvrige centre om principperne og den videre proces.

Udvalget vil få en status på arbejdet sidst på året.

De tre overordnede principper er:

• Alle borgere bliver mødt med respekt og interesse for det, de selv vil og kan
• Alle borgere møder en kommune, der koordinerer indsatser og aktivt samarbejder på tværs
• Alle borgere oplever, at kommunen hjælper i mål og holder fast, når det er nødvendigt

Principperne samt beskrivelse af borgers oplevelse og medarbejderadfærd er vedhæftet som bilag

Ikke relevant

Forvaltningen indstiller, at udvalget tager orienteringen til efterretning

Arbejdsmarkedsudvalget, 13. august 2019, pkt. 65:

Taget til efterretning. Udvalget synes, at det er et spændende initiativ og ser frem til at følge omsætning i praksis.

Den 6. marts 2019 godkendte Børne- og Familieudvalget den nye kontrakt for Center Børn og Unge for årene 2019 og 2020. Kontrakten fokuserer på fire overordnede temaer:

• Dannelse
• Trivsel og tidlig indsats
• Fællesskab
• Leg, læring og bevægelse

I denne sag gives en status på arbejdet med bevægelse i skole og dagtilbud. Under temaet i kontrakten står der: “Vi vil i endnu højere grad tænke bevægelse ind i hverdagen i skoler og dagtilbud og herved bidrage til, at børn og unge i Rebild Kommune er sunde og aktive”.

Bevægelse i skolen

Foruden den almindelige idrætsundervisning fra 1. til 9. klasse blev der med folkeskolereformen i 2014 indført et krav om, at undervisningstiden skal tilrettelægges, så eleverne får motion og bevægelse i gennemsnitligt 45 min. om dagen.

Udover skolernes arbejde med bevægelse i undervisningstiden, har Rebild Kommune en række tiltag, der understøtter både lovens intentioner og kontraktens tema om bevægelse.

• I forbindelse med reformkravet om gennemsnitligt 45 minutters bevægelse om dagen i undervisningen, har Rebild Kommune ansat en bevægelseskonsulent, der hjælper skolerne med at få bevægelse ind i undervisningen. I samme forbindelse har alle lærere været på mindst to bevægelseskurser, og desuden er der uddannet bevægelsescoaches blandt skolernes ældste elever, der i samarbejde med lærerne planlægger bevægelsesaktiviteter.
• Hvert skoleår arrangerer skolerne i kommunen en række idrætsstævner med aktiviteter som bl.a. Høvdingebold, fodbold, atletik, kidsvolley. I skoleåret 2018/19 deltog ca. 3500 elever i idrætsstævnerne.
• Valgfag i udskolingen: I samarbejde med Rebild Ungdomsskole er der oprettet valgfag på tværs af skolerne. Her kan eleverne bl.a. vælge håndbold og fodbold, og i samarbejde med Støvring Idrætsforening (SIF) gennemføres første del af DBU’s træneruddannelse.

• Skole OL er et initiativ, der er startet af Dansk Atletikforbund og Dansk Idrætsforbund. Skole OL består af klassekonkurrencer i forskellige discipliner for 4.-7. klassetrin. Der afholdes Skole OL lokalt i kommunerne, og hvert år samles finalisterne fra de enkelte kommuner til det landsdækkende arrangement i Aarhus.
  D. 15. maj 2019 deltog 350 elever fra 5. og 6. klasse fra Karensmindeskolen, Bavnebakkeskolen og Skørping Skole i disciplinen orienteringsløb.

• Hvert år afholdes skolernes motionsdag på alle skoler. Her er der en række aktiviteter, hvor eleverne bevæger sig hele dagen. Flere dagtilbud deltager også i skolernes motionsdag.
• Ud over ovennævnte tiltag har skolerne mulighed for at indgå i samarbejde med idræts- og sportsforeninger og andre aktører og lave understøttende undervisning i forbindelse med åben skole.

Bevægelse i dagtilbud

Alle kommunens dagtilbud, herunder også dagplejerne, skal ifølge Dagtilbudslovens §8 udarbejde skriftlige pædagogiske læreplaner. Et af de lovfastsatte læreplanstemaer drejer sig om “Krop, sanser og bevægelse” og formålet er at understøtte børnenes læring. Dagtilbuddenes arbejde med læreplanstemaet sikrer, at bevægelse bliver en del af hverdagen i alle dagtilbuddene.

Ud over dagtilbuddenes generelle arbejde med læreplanstemaerne, nævnes her nogle konkrete eksempler på temaer. Græshoppen i Rebild Syd hvert år vært for Børne OL, hvor børnene fra børnehaver og dagplejere i området deltager i en række bevægelsesaktiviteter. I Støvring Nord har de temaperioder, hvor der er fokus på bevægelse koblet sammen med de øvrige læreplanstemaer og i både Støvring Syd og Tumlehøj i Suldrup, er der temauge om bevægelse hvert år i uge 41, hvor daginstitutionen deltager i skolernes motionsdag om fredagen. Dagtilbuddene i Haverslev-Ravnkilde deltager hvert år i forskellige bevægelsestilbud, som f.eks. Kroppen på Toppen, som er bevægelsesaktiviteter bygget op om en historie. I maj 2019 deltog daginstitutionerne i Haverslev, Ravnkilde og Skørping i Cyklistforbundets børnekampagne “Vi kan cykle”, som er bygget op om fire cykellege for børnene, der gør det nemmere for børnene at lære at cykle og tilskynder til at børnene på sigt skal transportere sig på cykel.

Dagtilbuddene i Rebild Kommune har generelt stor fokus på bevægelse i hverdagen og er dygtige til at deltage i lokale og tværkommunale bevægelsesaktiviteter.

Opsummering

Rebild Kommunes børn og unge har rig mulighed for at bevæge sig i deres hverdag i skole og dagtilbud. Kommunen indgår i en række samarbejder, som tilskynder til institutioners og skolers deltagelse i bevægelsesaktiviteter og -arrangementer. Foruden disse samarbejder, lever skolerne og dagtilbuddene op til bestemmelserne om bevægelse i hverdagen i hhv. Dagtilbudsloven og Folkeskoleloven.

Ingen

Forvaltningen indstiller, at Børne- og Familieudvalget tager orienteringen til efterretning.